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景观建构书籍详细信息

  • ISBN：9787562140795
  • 作者：暂无作者
  • 出版社：暂无出版社
  • 出版时间：2008-5
  • 页数：110
  • 价格：36.00元
  • 纸张：暂无纸张
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  • 语言：未知
  • 丛书：暂无丛书
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内容简介：

《全国高等院校环境艺术设计专业规划教材•景观建构》是“全国高等院校环境艺术设计专业规划教材”中的一本技术类教材，这是笔者在十多年教学和实践基础上编著而成的。考虑到当前环境艺术设计专业高校学生的迫切需要，并根据环境艺术设计专业的教学大纲，《全国高等院校环境艺术设计专业规划教材•景观建构》的编排与专业设计课程相对应，努力成为既包括学科的基本内容，又体现工程技术最新成果的特色教育。

《全国高等院校环境艺术设计专业规划教材•景观建构》将城市公共空间中的景观构筑物按性质与作用的不同，分为城市空间元素、城市家具、城市公共空间绿化和城市公共空间水景四大类进行介绍，主要针对道路、步行街、广场、市民休闲公园、城市滨水区及居住区的景观建构的相关内容，着重培养学生的城市公共空间相应景观元素的建构设计与构造能力。

《全国高等院校环境艺术设计专业规划教材•景观建构》章节编排一目了然，强调教材与课程的对应性，并努力通过景观构筑物的细部设计相关方法以及构造施工相关知识的介绍，使学生科学地认识景观构筑物设计各阶段各步骤的知识点，同时引入优秀案例以及设计训练作业和思考题，着重让学生理解与掌握景观构筑物设计各元素的“设计——构造——施工”相关知识，达到将“设计想象”落实到现实建构的目的，这是《全国高等院校环境艺术设计专业规划教材•景观建构》在写作结构和内容组织上的最大特点。

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书籍介绍

《全国高等院校环境艺术设计专业规划教材•景观建构》是“全国高等院校环境艺术设计专业规划教材”中的一本技术类教材，这是笔者在十多年教学和实践基础上编著而成的。考虑到当前环境艺术设计专业高校学生的迫切需要，并根据环境艺术设计专业的教学大纲，《全国高等院校环境艺术设计专业规划教材•景观建构》的编排与专业设计课程相对应，努力成为既包括学科的基本内容，又体现工程技术最新成果的特色教育。

《全国高等院校环境艺术设计专业规划教材•景观建构》将城市公共空间中的景观构筑物按性质与作用的不同，分为城市空间元素、城市家具、城市公共空间绿化和城市公共空间水景四大类进行介绍，主要针对道路、步行街、广场、市民休闲公园、城市滨水区及居住区的景观建构的相关内容，着重培养学生的城市公共空间相应景观元素的建构设计与构造能力。

《全国高等院校环境艺术设计专业规划教材•景观建构》章节编排一目了然，强调教材与课程的对应性，并努力通过景观构筑物的细部设计相关方法以及构造施工相关知识的介绍，使学生科学地认识景观构筑物设计各阶段各步骤的知识点，同时引入优秀案例以及设计训练作业和思考题，着重让学生理解与掌握景观构筑物设计各元素的“设计——构造——施工”相关知识，达到将“设计想象”落实到现实建构的目的，这是《全国高等院校环境艺术设计专业规划教材•景观建构》在写作结构和内容组织上的最大特点。

书籍真实打分

  • 故事情节：8分

  • 人物塑造：6分

  • 主题深度：6分

  • 文字风格：8分

  • 语言运用：8分

  • 文笔流畅：8分

  • 思想传递：4分

  • 知识深度：7分

  • 知识广度：7分

  • 实用性：8分

  • 章节划分：4分

  • 结构布局：7分

  • 新颖与独特：3分

  • 情感共鸣：9分

  • 引人入胜：7分

  • 现实相关：3分

  • 沉浸感：6分

  • 事实准确性：8分

  • 文化贡献：4分

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  • 书籍多样性：4分

  • 书籍信息完全性：8分

  • 网站更新速度：3分

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  • 是否包含广告：6分

  • 加载速度：7分

  • 安全性：8分

  • 稳定性：4分

  • 搜索功能：9分

  • 下载便捷性：6分

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下载评价

  • 网友 曾***文：

    五星好评哦

  • 网友 隗***杉：

    挺好的，还好看！支持！快下载吧！

  • 网友 孙***美：

    加油！支持一下！不错，好用。大家可以去试一下哦

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  • 网友 通***蕊：

    五颗星、五颗星，大赞还觉得不错！~~

  • 网友 汪***豪：

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    我是新来的考古学家

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    听说内置一千多万的书籍，不知道真假的

  • 网友 师***怡：

    说的好不如用的好，真心很好。越来越完美

  • 网友 国***芳：

    五星好评

  • 网友 马***偲：

    好 很好 非常好 无比的好 史上最好的

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景观建构分类索引数据信息

ISBN：9787562140795
出版社：暂无出版社
出版日期：2008-5
作者：暂无作者
TAGS：暂无
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