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本书根据*精品课程建设的要求，参考了国内外*的研究成果，吸收了中国组织管理中的*案例。系统阐述了人力资源管理的基本原理和基本技术。本书体系完整、结构清晰、案例丰富、分析角度全面、实用性和可读性强。

本书不仅可以作为人力资源管理专业的教材，还可以作为企事业单位人力资源管理从业人员的培训用书。

出版说明

前言

章 绪论

节 人力资源管理的基本概念

第二节 人力资源管理的历史阶段与发展趋势

第三节 人力资源战略管理

第四节 人力资源管理从业人员的资质要求

第二章 工作分析

节 工作分析概述

第二节 工作分析的方法与流程

第三节 工作分析的产出

第四节 工作设计

第三章 人力资源规划

节 人力资源规划概述

第二节 人力资源规划的内容与流程

第三节 人力资源规划的预测技术

第四节 人力资源的供求调节

第五节 人力资源信息系统

第四章 招募与录用

节 人员招募概述

第二节 招募渠道的选择

第三节 人员甄选

第四节 人员录用

第五章 人员测评

节 人员测评概述

第二节 人员测评的原理

第三节 人员测评的指标体系

第四节 人员测评的常用工具

第六章 培训与开发

节 员工培训概述

第二节 培训需求分析

第三节 培训方式及其选择

第四节 培训效果的评估

第五节 管理人员的培训开发

第七章 职业生涯管理

节 职业生涯管理及相关概念

第二节 职业选择理论

第三节 职业发展模式

第四节 组织对员工的职业生涯管理策略

第八章 绩效考核与管理

节 绩效管理概述

第二节 绩效管理的流程

第三节 绩效考核的方法

第四节 绩效反馈面谈

第九章 薪酬管理

节 薪酬的基本概念

第二节 薪酬体系设计

第三节 薪酬模式

第四节 整体薪酬激励计划

第十章 员工福利

节 员工福利概述

第二节 员工福利计划与管理

第三节 弹性福利计划

第十一章 劳动关系管理

附录

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第二章 工作分析

节 工作分析概述

一、工作分析的产生和发展

在泰勒等的科学管理研究的基础上，产生了工作分析和工作评价方法，并首先在工商企业中得到推广应用。20世纪20年代，美国以工作评价制度为基础，编制了熟练工人和非熟练工人的工资调整及标准化方案；美国的铁路、运输业实行了以工作分析为基础的员工职级制。截至20世纪30年代，美国采用工作分析方法建立工作评价体系的企业达到了40％左右。

第二次世界大战后，工作分析的理论和方法日趋成熟和完善，随着职位评价、工作分析问卷(PAQ)、职能工作分析(FJA)、关键事件分析技术(CIT)及任务清单／综合职业数据分析系统(TI／CODAP)等职位评价及工作信息收集方法的进一步出现和应用，工作分析在人力资源管理中的基础地位得以确立。20世纪70年代，工作分析已被西方发达国家视为人力资源管理现代化的标志之一，并被人力资源管理专家视为人力资源管理的基本职能。

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书籍介绍

《人力资源管理》根据教育部精品课程建设的要求，参考了国内外最新的研究成果，吸收了中国组织管理中的最新案例。系统阐述了人力资源管理的基本原理和基本技术。《人力资源管理》体系完整、结构清晰、案例丰富、分析角度全面、实用性和可读性强。

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