终极培训班手册：一流成功培训班的全方位指南 2025 chm pdf kindle rb azw3 下载 115盘

本书将为你提供作为一个培训班组织和领导者、作为专业技术培训者或行政管理专家所必要的信心、知识和技能。通过本书你将知道：

·如何与培训委托人、合作者协商行动，确保对培训目标达成共识；

·如何应用*世界研究水平的培训方法、模型和技术来举办高效率、高度参与的培训班；

·如何使用自然学习、深度学习技术、可视化的教具，及其他重要培训工具；

·如何顺利启动培训班；

·如何处理站到讲台上组织和领导培训班所遇到的实际难题。包括：如何推动培训班向前进，如何在必要时改变方向和步伐，以及如何始终保持学员的兴趣和热情，如何熟练运用提问工具等等；

·如何管理培训班时间和强化学员参与性，如何评估、跟踪培训班。

致谢

序

导论

部分 作好领导准备

章 构建领导的基础

节 理解和比较培训班和培训项目

第二节 组织领导培训班和培训项目的基本原则和技巧

第三节 培训班领导者的成功要素

第四节 领导培训班和培训项目的收益

第五节 信任与和谐

第二章 学习、习惯和知识层次

节 学习

第二节 成人学习原则

第三节 学习方法

第四节 单向式学习和双向式学习

第五节 它们如何交融：传统教学、自然学习、深度学习、单向式和双向式学习

第六节 习惯和情感

第七节 知识的层次

第二部分 让你的委托人作好培训前期准备：通向成功之路

第三章 考察需求、策划培训班

节 策划的诸要素及相互协调

第二节 调查培训班和学习的需求

第三节 策划培训班和培训项目

第四章 评估培训班

节 评估为什么是必要的

第二节 评估什么

第三节 评估的4个层次

第四节 近观评估的4个层次

第五节 透视评估

第五章 开班前的目标协商和营销

节 你需要与准协商

第二节 如何与不同的委托人协商

第三节 在预备会议中与学员协商

第四节 “一页纸”营销培训项目

第三部分 开班前培训班领导者的准备：奠定成功的基石

第六章 设计一期培训班

节 设计是领导者的职责

第二节 培训班和培训项目设计战略

第三节 按学习方法类型划分的设计案

第四节 解读设计方案

第五节 运用设计方案：一个实例

第六节 培训班或培训项目的日程表

第七章 组织培训班

节 行动自助餐

第二节 组织清单

第三节 教室布置

第八章 准备和运用直观教具

节 运用直观教具的总体指南

第二节 直观教具和学习辅助工具

第三节 准备培训班和培训项目资料

第九章 培训班成功的前提

节 培训和学习的氛围

第二节 学习意愿

第三节 参与意愿

第四节 学习氛围、学习意愿和参与意愿的内在关联

第四部分 正式启航：启动培训班

第十章 启动培训班的初步骤

节 领导者的身心准备

第二节 启动培训的初4步

第三节 姓名游戏

第十一章 开班之初协商进程

节 在起步时怎样协商培训进程

第二节 协商的范围和领域

第五部分 导向成功：领导培训班

第十二章推动、调整和结束培训班

第十三章提问的技巧

第十四章激发、动员和维持兴趣

第十五章陈述、激励和领导技巧

第十六章培训中的参与管理

附录

附录A 培训班和培训项目的进程周期界定

附录B 培训还是咨询

附录C 培训项目预期结果实例

附录D 撰写预期成果声明的模型

附录E 层次评估和培训前评估表格例子

附录F 培训领导者与学员各自的权利和责任

布鲁斯·克莱特，作为经理人、咨询师、培训师、培训班领导已有25年的经验。他长期专注于企业战略、组织学习、责任制度和领导学方面的实践与研究，并多次成功领导了充满激情、高度参与、诙谐幽默的培训班。他还是《责任制度：结果控制方法》一书的合著者。

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