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内容简介:
在多年的教学实践中,我们总是听到学生反映学完“计算机语言课”后,实际编程还有很大的困难,我们认为,主要的问题就在于课内教材编重于语句、语法的教学、实际应用方法的介绍、应用技能的培养非常有限,而练习题较简单,无法满足学生提高技能并达到实际应用的需求,为此,我们编写了这套《21世纪高等学校计算机语言课进阶辅导》丛书。
1、内容结构,共分为两部分:第一部分是程序设计学习指导。按内容分章节讲述,每章中都包含知识点归纳、例题精讲、拓展训练及其参考答案,概念清晰、讲解透彻、重点突出、适用性强,知识点全面覆盖。第二部分是程序设计上机指导。包括编译环境介绍、编程技巧、应用实例、经典游戏等内容。
2、特点:
(1)以内容难度适中、讲解深入浅出为基础,以切实帮助学生提高能力为出发点和根本目的。
(2)参加编写的人员都是多年从事计算机语言课教学、毕业设计指导、计算机语言培训的教师,他们既有丰富的实际开发经验,又真切地了解大多数学生在日常学习中的不足,所以本套丛书可以帮助学生解决学习中遇到的普遍性问题。
(3)在精选国内外实例的同时,对每个实例的解题思路均进行详细分析,对程序中的重点语句也通过注释的形式加以特殊强调,本套丛书力争做到指导生与可操作性相结合。
(4)书中的程序通过调试,可以直接在实际项目中使用。
3、适用范围:适用范围广泛,既可以作为计算机语言课的课程设计、毕业设计辅导用书,又可以作为学习软件开发的辅助用书,还可以作为参加计算机等级考试、软件水平考试的参考用书,同时学可以作为学员培训、程序员入门用书。
4、配套光盘:与其配套的光盘中附有书中涉及的源代码的资源文件,可供读者调试,运行。另外,还为读者提供了最新的“全国计算机等级考试练习系统”全真的模拟环境、历年的真题练习可以满足广大全国计算机等级考试考生的要求。
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其它内容:
书籍介绍
在多年的教学实践中,我们总是听到学生反映学完“计算机语言课”后,实际编程还有很大的困难,我们认为,主要的问题就在于课内教材编重于语句、语法的教学、实际应用方法的介绍、应用技能的培养非常有限,而练习题较简单,无法满足学生提高技能并达到实际应用的需求,为此,我们编写了这套《21世纪高等学校计算机语言课进阶辅导》丛书。
1、内容结构,共分为两部分:第一部分是程序设计学习指导。按内容分章节讲述,每章中都包含知识点归纳、例题精讲、拓展训练及其参考答案,概念清晰、讲解透彻、重点突出、适用性强,知识点全面覆盖。第二部分是程序设计上机指导。包括编译环境介绍、编程技巧、应用实例、经典游戏等内容。
2、特点:
(1)以内容难度适中、讲解深入浅出为基础,以切实帮助学生提高能力为出发点和根本目的。
(2)参加编写的人员都是多年从事计算机语言课教学、毕业设计指导、计算机语言培训的教师,他们既有丰富的实际开发经验,又真切地了解大多数学生在日常学习中的不足,所以本套丛书可以帮助学生解决学习中遇到的普遍性问题。
(3)在精选国内外实例的同时,对每个实例的解题思路均进行详细分析,对程序中的重点语句也通过注释的形式加以特殊强调,本套丛书力争做到指导生与可操作性相结合。
(4)书中的程序通过调试,可以直接在实际项目中使用。
3、适用范围:适用范围广泛,既可以作为计算机语言课的课程设计、毕业设计辅导用书,又可以作为学习软件开发的辅助用书,还可以作为参加计算机等级考试、软件水平考试的参考用书,同时学可以作为学员培训、程序员入门用书。
4、配套光盘:与其配套的光盘中附有书中涉及的源代码的资源文件,可供读者调试,运行。另外,还为读者提供了最新的“全国计算机等级考试练习系统”全真的模拟环境、历年的真题练习可以满足广大全国计算机等级考试考生的要求。
网站评分
书籍多样性:4分
书籍信息完全性:8分
网站更新速度:3分
使用便利性:6分
书籍清晰度:5分
书籍格式兼容性:8分
是否包含广告:5分
加载速度:7分
安全性:9分
稳定性:5分
搜索功能:3分
下载便捷性:9分
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说的好不如用的好,真心很好。越来越完美
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五颗星、五颗星,大赞还觉得不错!~~
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书籍真实打分
故事情节:4分
人物塑造:5分
主题深度:3分
文字风格:8分
语言运用:6分
文笔流畅:8分
思想传递:5分
知识深度:3分
知识广度:7分
实用性:9分
章节划分:4分
结构布局:9分
新颖与独特:7分
情感共鸣:3分
引人入胜:9分
现实相关:3分
沉浸感:7分
事实准确性:4分
文化贡献:9分