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科学发现书籍详细信息

  • ISBN：9787303077151
  • 作者：暂无作者
  • 出版社：暂无出版社
  • 出版时间：2005-10
  • 页数：194
  • 价格：24.00元
  • 纸张：暂无纸张
  • 装帧：暂无装帧
  • 开本：暂无开本
  • 语言：未知
  • 丛书：暂无丛书
  • TAG：暂无
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内容简介：

科学发现活动是幼儿动手做科学的一种基本途径。在幼儿园的活动中，幼儿将会探究四个主题的内容：磁铁、岩石和土壤、动物、植物。把幼儿的学习集中于核心概念，能培养他们的自信心、对科学的积极态度和解决问题的技能，同时还能鼓励幼儿独立思考。

《科学发现——幼儿的探究活动之二》将其他煤程领域整合了起来，从而促进了幼儿语言和数学技能的发展。基于行为表现基础上的评价被当成学习过程的一部分而建立了起来。这本教师资源指导包括：·有关建立科学发现区和创建探究发现图表、科学发现日记的准则。有序地促进幼儿技能发展的四个单元活动。能提升教学指导的材料清单，这些材料幼儿能动手操作而且在周围容易收集到。在课堂以外进行的家庭活动课程

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其它内容：

书籍介绍

科学发现活动是幼儿动手做科学的一种基本途径。在幼儿园的活动中，幼儿将会探究四个主题的内容：磁铁、岩石和土壤、动物、植物。把幼儿的学习集中于核心概念，能培养他们的自信心、对科学的积极态度和解决问题的技能，同时还能鼓励幼儿独立思考。

《科学发现——幼儿的探究活动之二》将其他煤程领域整合了起来，从而促进了幼儿语言和数学技能的发展。基于行为表现基础上的评价被当成学习过程的一部分而建立了起来。这本教师资源指导包括：·有关建立科学发现区和创建探究发现图表、科学发现日记的准则。有序地促进幼儿技能发展的四个单元活动。能提升教学指导的材料清单，这些材料幼儿能动手操作而且在周围容易收集到。在课堂以外进行的家庭活动课程

书籍真实打分

  • 故事情节：7分

  • 人物塑造：5分

  • 主题深度：4分

  • 文字风格：5分

  • 语言运用：3分

  • 文笔流畅：4分

  • 思想传递：3分

  • 知识深度：8分

  • 知识广度：6分

  • 实用性：9分

  • 章节划分：6分

  • 结构布局：5分

  • 新颖与独特：6分

  • 情感共鸣：7分

  • 引人入胜：7分

  • 现实相关：3分

  • 沉浸感：3分

  • 事实准确性：6分

  • 文化贡献：6分

网站评分

  • 书籍多样性：6分

  • 书籍信息完全性：8分

  • 网站更新速度：9分

  • 使用便利性：3分

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科学发现分类索引数据信息

ISBN：9787303077151
出版社：暂无出版社
出版日期：2005-10
作者：暂无作者
TAGS：暂无
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