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《治疗自我伤害的青少年》主要内容：青少年的自我伤害行为正在增加。精神健康专家和学校里的相关专家观察到，越来越多的青少年切割和烧灼自己，滥用酒精和药物，发展出进食障碍或参与冒险行为。马修•塞莱克曼给读者提供了一种全面的、高度实用的方法，用来治疗这一富有挑战性的来访者群体。

序言

绪论——操作准则：父母如何阻止孩子的自我伤害行为并进行建设性的管理

致谢

介绍

第一章 多重系统家庭评估框架：一种灵活多变的调查方法

第二章 即兴系统化访谈：构思和选择有意义的问题

第三章 认知技能训练和情绪管理训练：改变自我挫败的想法，促进自我安抚

第四章 改变家庭舞蹈：面向问题解决的治疗尝试和策略

第五章 解开家庭援助系统的结：促进转换型的对话

第六章 一个人的家庭治疗

第七章 战胜变化中的波动：目标保持和解决方案提升策略

第八章 应激处理者领导小组

第九章 完结篇

参考文献

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......一旦他们开始切割或者烧灼自己，他们的身体立刻向血液中释放内啡肽，产生麻木或者欣快感。研究中的一个青少年说，当需要快速释放压力时，自我伤害是她最可信赖的＂朋友＂。

其他一些青少年则报告说自我伤害行为＂类似药物滥用＂，它会使躯体产生麻木感并引起心理上的欣快感。

＂第二家庭＂

自我伤害的青少年家庭中的另外一种动力学因素是家庭秘密的存在。

........我要求他们用下列行为来对抗内啡肽的令人愉快的效果：用力挤压一个冰块或者冰棒，冲个冷水澡，咬一口具强烈刺激性的东西（柠檬、酸橙、柚子、辛辣的胡椒粉、或者生姜），

＂我很好奇，在给自己贴上BPD标签前，你是怎么称呼它的？＂

书籍介绍

《治疗自我伤害的青少年》主要内容：青少年的自我伤害行为正在增加。精神健康专家和学校里的相关专家观察到，越来越多的青少年切割和烧灼自己，滥用酒精和药物，发展出进食障碍或参与冒险行为。马修•塞莱克曼给读者提供了一种全面的、高度实用的方法，用来治疗这一富有挑战性的来访者群体。