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用思维导图学语文(六年级下册)书籍详细信息

  • ISBN:9787572005794
  • 作者:暂无作者
  • 出版社:暂无出版社
  • 出版时间:2021-03
  • 页数:暂无页数
  • 价格:20.42
  • 纸张:胶版纸
  • 装帧:平装-胶订
  • 开本:16开
  • 语言:未知
  • 丛书:暂无丛书
  • TAG:暂无
  • 豆瓣评分:暂无豆瓣评分
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内容简介:

本书由全国 特级教师张敏华老师编著,是思维导图丛书中的一本,延续了以往的编写思路,主要训练学生通过思维导图创造性地学习语文,培养学生养成语文学习的良好思维习惯。编辑部策划这套书的目的是希望通过此书,让学生开始接触思维导图,并将思维导图运用于语文学习,使学生逐渐形成一种良好的思维品质:有条理的思维、有深度的思维、具有创造性的思维。本书可以为语文教师如何用好新教材提供参考,可以为家长如何指导孩子学语文指点迷津,可以为学生学好语文、提升思维品质提供帮助!


书籍目录:

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作者介绍:

张敏华,全国 特级教师。曾获得全国课程改革 教研员、浙江省 教研员称号。现为浙江省宁波市海曙区语文教研员,兼任浙江省小学语文低年级研究中心副主任。出版论著有《思维导图与小学语文教学》《谈小学语文教学之道》《常规课堂与精品课教学设计》《用思维导图学语文》。


出版社信息:

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书籍摘录:

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原文赏析:

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其它内容:

书籍介绍

本书由全国著名特级教师张敏华老师编著,是思维导图丛书中的一本,延续了以往的编写思路,主要训练学生通过思维导图创造性地学习语文,培养学生养成语文学习的良好思维习惯。编辑部策划这套书的目的是希望通过此书,让学生开始接触思维导图,并将思维导图运用于语文学习,使学生逐渐形成一种良好的思维品质:有条理的思维、有深度的思维、具有创造性的思维。本书可以为语文教师如何用好新教材提供参考,可以为家长如何指导孩子学语文指点迷津,可以为学生学好语文、提升思维品质提供帮助!


书籍真实打分

  • 故事情节:8分

  • 人物塑造:4分

  • 主题深度:3分

  • 文字风格:4分

  • 语言运用:7分

  • 文笔流畅:9分

  • 思想传递:9分

  • 知识深度:8分

  • 知识广度:9分

  • 实用性:6分

  • 章节划分:7分

  • 结构布局:6分

  • 新颖与独特:3分

  • 情感共鸣:8分

  • 引人入胜:3分

  • 现实相关:3分

  • 沉浸感:9分

  • 事实准确性:5分

  • 文化贡献:9分


网站评分

  • 书籍多样性:6分

  • 书籍信息完全性:6分

  • 网站更新速度:9分

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