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内容简介:
《小学教育心理学》研究介绍了学习动机、知识与技能学习、学习策略、创新教育和品德形成等学习心理学理论,阐述了教学心理、群体心理、差异心理和教师心理等理论知识。在介绍教育心理学的基本理论的同时列举了大量的小学教育、教学的案例和实验。
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书籍介绍
《小学教育心理学》研究介绍了学习动机、知识与技能学习、学习策略、创新教育和品德形成等学习心理学理论,阐述了教学心理、群体心理、差异心理和教师心理等理论知识。在介绍教育心理学的基本理论的同时列举了大量的小学教育、教学的案例和实验。
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书籍真实打分
故事情节:7分
人物塑造:4分
主题深度:8分
文字风格:4分
语言运用:9分
文笔流畅:6分
思想传递:7分
知识深度:7分
知识广度:8分
实用性:6分
章节划分:9分
结构布局:8分
新颖与独特:6分
情感共鸣:8分
引人入胜:5分
现实相关:6分
沉浸感:8分
事实准确性:5分
文化贡献:6分