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柠檬书坊 -绘画 -透视可见的学习(“可见的学习”创始者约翰·哈蒂新作) “可见的学习”的理论视野和实践价值做了深入探讨 想要了解和致力于“可见的学习”发展的教育界人士点亮思考的灯塔

透视可见的学习(“可见的学习”创始者约翰·哈蒂新作) “可见的学习”的理论视野和实践价值做了深入探讨 想要了解和致力于“可见的学习”发展的教育界人士点亮思考的灯塔 2025 chm pdf kindle rb azw3 下载 115盘

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透视可见的学习(“可见的学习”创始者约翰·哈蒂新作) “可见的学习”的理论视野和实践价值做了深入探讨 想要了解和致力于“可见的学习”发展的教育界人士点亮思考的灯塔书籍详细信息

  • ISBN：9787519133528
  • 作者：暂无作者
  • 出版社：暂无出版社
  • 出版时间：2023-06
  • 页数：暂无页数
  • 价格：34.50
  • 纸张：胶版纸
  • 装帧：平装-胶订
  • 开本：16开
  • 语言：未知
  • 丛书：暂无丛书
  • TAG：暂无
  • 豆瓣评分：暂无豆瓣评分
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内容简介：

《透视可见的学习》展示了约翰·哈蒂突破性研究中令人惊叹的 “内部图景”。作者约翰·哈蒂和克劳斯·齐雷尔一起开始了一项新任务，即在这项享誉国际的研究的基础上继续发展，并将研究的力量与学校的真实“现场”经验相结合。 本书简明扼要地介绍了“可见的学习”的故事，为忙碌的教师提供了一个指南，以说明 “可见的学习”研究为何如此重要及其对学习结果的影响。本书包括： ·约翰·哈蒂与克劳斯·齐雷尔之间的一次深入对话。 ·聚焦 “可见的学习 ”的核心信息，并推断这些信息对日常教学工作的现实意义的结构清晰的章节。 ·对“可见的学习”常见问题的答疑，为学校运用学习的语言和迈向成功提供了宝贵的指引。 ·对当前包含超过1400项元分析的数据库的概述。 这本简短精悍的指引概述了我们需要如何做才能将哈蒂的研究转化为更加卓越的学校表现，它面向教师、师范生、教育研究者、父母，以及所有对成功的学习、教学和学校教育感兴趣的人。

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其它内容：

书籍介绍

《透视可见的学习》展示了约翰·哈蒂突破性研究中令人惊叹的 “内部图景”。作者约翰·哈蒂和克劳斯·齐雷尔一起开始了一项新任务，即在这项享誉国际的研究的基础上继续发展，并将研究的力量与学校的真实“现场”经验相结合。 本书简明扼要地介绍了“可见的学习”的故事，为忙碌的教师提供了一个指南，以说明 “可见的学习”研究为何如此重要及其对学习结果的影响。本书包括： ·约翰·哈蒂与克劳斯·齐雷尔之间的一次深入对话。 ·聚焦 “可见的学习 ”的核心信息，并推断这些信息对日常教学工作的现实意义的结构清晰的章节。 ·对“可见的学习”常见问题的答疑，为学校运用学习的语言和迈向成功提供了宝贵的指引。 ·对当前包含超过1400项元分析的数据库的概述。 这本简短精悍的指引概述了我们需要如何做才能将哈蒂的研究转化为更加卓越的学校表现，它面向教师、师范生、教育研究者、父母，以及所有对成功的学习、教学和学校教育感兴趣的人。

书籍真实打分

  • 故事情节：3分

  • 人物塑造：4分

  • 主题深度：5分

  • 文字风格：8分

  • 语言运用：4分

  • 文笔流畅：9分

  • 思想传递：6分

  • 知识深度：3分

  • 知识广度：3分

  • 实用性：6分

  • 章节划分：4分

  • 结构布局：5分

  • 新颖与独特：6分

  • 情感共鸣：7分

  • 引人入胜：4分

  • 现实相关：9分

  • 沉浸感：5分

  • 事实准确性：4分

  • 文化贡献：3分

网站评分

  • 书籍多样性：7分

  • 书籍信息完全性：7分

  • 网站更新速度：8分

  • 使用便利性：4分

  • 书籍清晰度：4分

  • 书籍格式兼容性：3分

  • 是否包含广告：7分

  • 加载速度：6分

  • 安全性：5分

  • 稳定性：5分

  • 搜索功能：5分

  • 下载便捷性：5分

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  • 五星好评(488+)
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下载评价

  • 网友 訾***晴：

    挺好的，书籍丰富

  • 网友 龚***湄：

    差评，居然要收费！！！

  • 网友 马***偲：

    好 很好 非常好 无比的好 史上最好的

  • 网友 瞿***香：

    非常好就是加载有点儿慢。

  • 网友 温***欣：

    可以可以可以

  • 网友 戈***玉：

    特别棒

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    挺好的，还好看！支持！快下载吧！

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    挺实用的，给个赞！希望越来越好，一直支持。

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    很好，能找到很多平常找不到的书。

  • 网友 濮***彤：

    好棒啊！图书很全

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透视可见的学习(“可见的学习”创始者约翰·哈蒂新作) “可见的学习”的理论视野和实践价值做了深入探讨 想要了解和致力于“可见的学习”发展的教育界人士点亮思考的灯塔分类索引数据信息

ISBN：9787519133528
出版社：暂无出版社
出版日期：2023-06
作者：暂无作者
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