高聚物合成技术(张立新) 2025 chm pdf kindle rb azw3 下载 115盘

《高聚物合成技术》主要内容分为五个学习情境。学习情境一重点阐述了高聚物合成的基本理论知识、典型生产过程及高聚物合成主要岗位的工作任务；学习情境二～学习情境五，共选择了13种典型合成产品，以产品的生产过程为主线，阐述了每种产品的性能、用途及岗位生产技术等。

《高聚物合成技术》题材新颖，实践操作性强，注重学生实践技能的培养与训练，体现了以任务驱动、项目导向的“教、学、做”一体化的教学改革模式，实现了课程内容与国家职业标准相衔接，可作为高职高专化工技术、高分子材料应用技术和高聚物生产技术专业以及相关专业的教材，也可供从事高聚物合成生产的工程技术人员参阅。

学习情境一高聚物合成技术的基础知识1任务一知识回顾——聚合反应机理1任务二高聚物合成的生产过程及各岗位任务7任务三聚合反应的工业实施方法13学习情境二碳链高聚物的合成技术19任务一有机玻璃棒材和板材的生产19任务二PMMA模塑粉的生产24任务三甲基丙烯酸甲酯苯乙烯悬浮共聚物的生产28任务四乳白胶的生产32任务五聚丙烯的生产工艺分析36子任务一绘制聚丙烯生产工艺流程框图36子任务二分析主要岗位工作任务40子任务三识读聚丙烯装置的生产工艺流程图44子任务四聚丙烯装置仿真操作训练46任务六聚乙烯的生产工艺分析47子任务一绘制高密度聚乙烯生产工艺流程框图47子任务二分析主要岗位工作任务51子任务三识读聚乙烯装置的生产工艺流程图54子任务四主要岗位的开、停车及事故处理55任务七聚氯乙烯的生产工艺分析56子任务一绘制聚氯乙烯生产工艺流程框图56子任务二分析主要岗位工作任务59子任务三识读聚氯乙烯装置的生产工艺流程图61子任务四聚氯乙烯装置仿真操作训练62任务八顺丁橡胶的生产工艺分析63子任务一绘制顺丁橡胶生产工艺流程框图64子任务二分析主要岗位工作任务67子任务三识读顺丁橡胶装置的生产工艺流程图71子任务四主要岗位的开、停车及事故处理72任务九聚苯乙烯的生产工艺分析74子任务一绘制聚苯乙烯生产工艺流程框图75子任务二分析主要岗位工作任务78子任务三识读聚苯乙烯装置的生产工艺流程图80子任务四主要岗位的开、停车及事故处理81学习情境三杂链高聚物的合成技术83任务一酚醛树脂的生产83任务二聚酯的生产工艺分析87子任务一绘制聚酯生产工艺流程框图88子任务二分析主要岗位工作任务91子任务三识读聚酯装置的生产工艺流程图96子任务四主要岗位的开、停车及事故处理97学习情境四高聚物的化学反应技术99任务办公用胶水的生产99学习情境五功能高分子的合成技术103任务高吸水性高分子材料的生产103参考文献108

暂无相关内容，正在全力查找中

暂无出版社相关信息，正在全力查找中！

暂无相关书籍摘录，正在全力查找中！

在线阅读地址：高聚物合成技术(张立新)在线阅读

在线听书地址：高聚物合成技术(张立新)在线收听

在线购买地址：高聚物合成技术(张立新)在线购买

暂无原文赏析，正在全力查找中！

前言

    本书的编写主要是为了适应高职以任务驱动、项目导向的“教、学、做”一体化的教学改革趋势，整合“高聚物合成工艺”、“高分子合成实训”、“装置仿真实训”等相关课程的学习内容，重新构成“高聚物合成技术”课程。以典型产品（如聚乙烯、聚丙烯、顺丁橡胶等）为导向，根据聚合工岗位（群）职业能力的要求，采用“小型生产进课堂”、“大型生产进工厂”的真实工作任务，整个学习过程知识和能力训练安排体现渐进性，实现任务由模拟到真实的岗位推进过程；突出教学在校内教学工厂与校外实习基地真实工厂交替进行，过程考核与职业技能鉴定标准相融通的模式。本教材以教学任务的形式编写，每一个任务是一个独立的模块，实际教学中可以灵活安排。    本书按照生产任务、任务分析、知识、任务实施、归纳总结、综合评价、趣味项目、任务拓展等项目化课程体例格式编写，表现形式多样化，做到了图文并茂、直观易读。    本书学习情境一、学习情境二、学习情境三（任务二）由辽宁石化职业技术学院张立新编写；学习情境三（任务一）、学习情境四、学习情境五由辽宁石化职业技术学院石红锦编写；全书由张立新统稿。    本书在编写过程中，得到了锦州石化公司很多工程技术人员的大力支持，在此表示感谢！    由于编者的水平有限，难免存在疏漏和不妥之处，敬请大家批评指正。编者2012年4月

书籍介绍

《高聚物合成技术》主要内容分为五个学习情境。学习情境一重点阐述了高聚物合成的基本理论知识、典型生产过程及高聚物合成主要岗位的工作任务；学习情境二～学习情境五，共选择了13种典型合成产品，以产品的生产过程为主线，阐述了每种产品的性能、用途及岗位生产技术等。

《高聚物合成技术》题材新颖，实践操作性强，注重学生实践技能的培养与训练，体现了以任务驱动、项目导向的“教、学、做”一体化的教学改革模式，实现了课程内容与国家职业标准相衔接，可作为高职高专化工技术、高分子材料应用技术和高聚物生产技术专业以及相关专业的教材，也可供从事高聚物合成生产的工程技术人员参阅。