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内容简介:
《新课程学科实用教学法:初中英语新课程教学法》共八章,各章节设计的出发点都是力求站在教师们的角度,解决如何更好地推行课改的问题。各章节的内容不追求论述的详尽,而追求对重要问题的关键方面再做探讨。《新课程学科实用教学法:初中英语新课程教学法》设计了非常新颖的内容体例,每一章都以唤起大家思考的引言开始、加上“学习目标”、“这一章有什么?”以及每章后的“思考问题”等栏目的设计,使得《新课程学科实用教学法:初中英语新课程教学法》在内容上激发思考、发起共鸣,在结构上简洁明快、一目了然。每一节也都以启发性的文字开始,用以概括本节重点内容、引领论述的方向。值得一提的亮点是:每一个值得大家共同讨论思考的地方都设置了“讨论与交流”栏目,用启发性的文字提出问题,并鼓励读者与同事朋友进行交流。
书籍目录:
章 初中语文课堂教学的理念与策略
节 关于语文教学的新要求
第二节 适应新教材开创新教法
第三节 新课改下如何点燃语文课堂教学的亮点
第二章 初中语文学习方式的变革
节 给学生一个自主学习的空间
第二节 让学生感受合作学习的快乐
第三节 让学生在探究性学习中感受精彩
第三章 初中语文新课程教学设计与实施
节 中学语文新课程实验教材的学习与运用
第二节 教师备课的策略
第三节 教学目标和教学内容的确定
第四节 教学方法的选择
第四章 初中阅读教学
节 阅读教学的基本要求
第二节 丰富多彩的阅读教学策略
第五章 初中写作教学
节 创新作文理念,重塑美文灵魂
第二节 作文闪耀着个性的光辉
第三节 作文批改新理念
第四节 网络环境与“激”情作文
第六章 初中语文综合性学习
节 什么是语文综合性学习
第二节 语文综合性学习的实施
第三节 语文活动课的研究与思考
第七章 初中口语交际教学
节 口语交际能力培养的特性
第二节 培养学生口语交际能力的探索实践
第三节 实施生活语文教育,提高学生口语表达能力
第八章 初中语文课程评价
节 语文课堂教学评价
第二节 对学生语文学习的评价
第三节 对语文中考改革的设想
参考文献
后记
作者介绍:
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出版社信息:
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书籍摘录:
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原文赏析:
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其它内容:
书籍介绍
《新课程学科实用教学法:初中英语新课程教学法》共八章,各章节设计的出发点都是力求站在教师们的角度,解决如何更好地推行课改的问题。各章节的内容不追求论述的详尽,而追求对重要问题的关键方面再做探讨。《新课程学科实用教学法:初中英语新课程教学法》设计了非常新颖的内容体例,每一章都以唤起大家思考的引言开始、加上“学习目标”、“这一章有什么?”以及每章后的“思考问题”等栏目的设计,使得《新课程学科实用教学法:初中英语新课程教学法》在内容上激发思考、发起共鸣,在结构上简洁明快、一目了然。每一节也都以启发性的文字开始,用以概括本节重点内容、引领论述的方向。值得一提的亮点是:每一个值得大家共同讨论思考的地方都设置了“讨论与交流”栏目,用启发性的文字提出问题,并鼓励读者与同事朋友进行交流。
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书籍信息完全性:6分
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书籍真实打分
故事情节:6分
人物塑造:3分
主题深度:7分
文字风格:9分
语言运用:5分
文笔流畅:7分
思想传递:7分
知识深度:7分
知识广度:6分
实用性:5分
章节划分:9分
结构布局:3分
新颖与独特:6分
情感共鸣:8分
引人入胜:8分
现实相关:6分
沉浸感:6分
事实准确性:7分
文化贡献:8分