坚守与革新 美国一流大学校长访谈录 商务印书馆 2025 chm pdf kindle rb azw3 下载 115盘

2019年2月，中共中央、国务院印发了《中国教育现代化2035》，指出要分类建设一批世界一流高等学校，建立完善的高等学校分类发展政策体系，引导高等学校科学定位、特色发展。中共中央办公厅、国务院办公厅还印发了《加快推进教育现代化实施方案（2018-2022年）》，指出要加快“双一流”建设，建设一流本科教育，提升研究生教育水平，完善高等教育质量标准和监测评价体系，提升高等学校科学研究与创新服务能力等。 在这一新征程中，中外一流高校互学互鉴具有重要的意义。本书是针对上述提到的问题，由中国驻芝加哥总领事馆与《世界教育信息》杂志共同开展的“美国一流大学校长访谈录”的成果。全书中英文对照，包括11篇访谈稿。具体访谈的大学包括西北大学、圣路易斯华盛顿大学、科罗拉多矿业大学、芝加哥大学、密歇根大学、印第安纳大学等11所，内容涵盖“双一流”建设、一流本科教育、创新创业教育、质量标准和评价以及国际化战略等多个议题，以为我国教育现代化建设提供中美高校对话的平台。

003很好之路：师生为本，使命为先——对话美国西北大学校长莫顿·夏皮罗

014建立全球网络，支持跨学科合作，服务师生发展——对话圣路易斯华盛顿大学校长马克·莱顿

026立足自身优势，彰显办学特色，推动创新发展——对话科罗拉多矿业大学校长保罗·C.约翰逊

037为教师和学生提供开放的教育和研究环境——对话芝加哥大学校长罗伯特·J.齐默

051以人类共同进步为核心，引领构建国际学者共同体——对话密歇根大学校长马克·S.施莱赛尔

067履行研究型大学使命，寻求创新发展机遇——对话堪萨斯大学校长道格拉斯·A.吉罗特

076在全球化趋势与挑战中，坚持践行和发扬威斯康星理念——对话威斯康星大学麦迪逊分校校长丽贝卡·布兰克

090肩负赠地大学使命，培养下一代创新者和全球领导者——对话艾奥瓦州立大学校长温迪·温特斯汀

101建设服务全球的研究型高校——对话密歇根州立大学校长塞缪尔·斯坦利

114天主教大学在全球化时代的发展——对话圣母大学校长约翰·詹金斯

124关注公立研究型大学的核心功能——对话印第安纳大学校长迈克尔·A.麦克罗比

陈盈晖，中国驻芝加哥总领事馆教育组参赞衔领事(正司级),曾任教育部科学技术司副司长、国际合作与交流司副司长等职。

周一，教育部教育管理信息中心《中国教育信息化》杂志社社长、中国教育发展战略学会教育信息化专业委员会秘书长。

金雷，中国驻芝加哥总领事馆教育处领事，曾就职于北京大学国际合作部，教育部中国教育国际交流协会秘书处。

张力玮，女，教育部教育管理信息中心《世界教育信息》杂志主编，中国教育发展战略学会人才发展专委会学术委员。

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编辑推荐

本书通过11篇美国一流大学校长的采访记录，用问答的形式介绍了美国一流大学在保持他们世界大学领先地位方面所采用的战略，建设一流学科的关键因素，在新形势下发展的创新创业教育和国际化发展战略，以及对未来与中国合作的期待等方面，对于我国建设本科教育，提升研究生教育水平，完善高等教育质量标准和监测评价体系等方面有重大的参考价值。

书籍介绍

2019年2月，中共中央、国务院印发了《中国教育现代化2035》，指出要分类建设一批世界一流高等学校，建立完善的高等学校分类发展政策体系，引导高等学校科学定位、特色发展。中共中央办公厅、国务院办公厅还印发了《加快推进教育现代化实施方案（2018——2022年）》，指出要加快“双一流”建设，建设一流本科教育，提升研究生教育水平，完善高等教育质量标准和监测评价体系，提升高等学校科学研究与创新服务能力等。

在这一新征程中，中外一流高校互学互鉴具有重要的意义。本书是针对上述提到的问题，由中国驻芝加哥总领事馆与《世界教育信息》杂志共同开展的“美国一流大学校长访谈录”的成果。全书中英文对照，包括11篇访谈稿。具体访谈的大学包括西北大学、圣路易斯华盛顿大学、科罗拉多矿业大学、芝加哥大学、密歇根大学、印第安纳大学等11所，内容涵盖“双一流”建设、一流本科教育、创新创业教育、质量标准和评价以及国际化战略等多个议题，以为我国教育现代化建设提供中美高校对话的平台。