C语言程序设计案例教程 刘素芬,张建军,王宏斌 编 2025 chm pdf kindle rb azw3 下载 115盘

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内容简介:
《C语言程序设计案例教程/技能型人才培养特色名校建设规划教材》以培养学生程序设计基本能力为目标,系统地介绍了C语言程序设计的基本知识和方法。全书共分12章:C语言基础、算法基础、选择结构程序设计、循环结构程序设计、数组、函数、指针、结构体、文件、系统设计与开发、程序编写的常见错误、C语言试题。《C语言程序设计案例教程/技能型人才培养特色名校建设规划教材》结构清晰、案例丰富、语言流畅、通俗易懂,可作为高等院校各专业程序设计基础教学的教材,特别适合应用型本科、高职院校计算机及相关专业学生使用。
书籍目录:
前言
第1章 C语言基础
1.1 C语言简介
1.1.1 C语言的应用及发展历程
1.1.2 C语言的特点
1.2 标识符。
1.3 集成开发环境
1.3.1 VisualC6.0
1.3.2 TurboC
1.4 常量和变量
1.4.1 常量
1.4.2 变量
1.5 数据类型
1.6 运算符和表达式
1.6.1 赋值运算符
1.6.2 算术运算符
1.6.3 逻辑运算符
1.6.4 关系运算符
1.7 小型案例
1.7.1 案例一第一个程序
1.7.2 案例二程序结构及文件结构
1.8 本章小结
1.9 习题
第2章 算法基础
2.1 算法简介
2.1.1 算法的概念
2.1.2 算法的特性
2.2 算法描述
2.2.1 常见算法描述
2.2.2 流程图
2.2.3 三种基本结构的流程图
2.3 算法应用
2.4 小型案例
2.4.1 案例一简单算法描述
2.4.2 案例二复杂算法描述
2.5 本章小结
2.6 习题
第3章 选择结构程序设计
3.1 if语句
3.1.1 单分支语句
3.1.2 双分支语句
3.2 if语句的嵌套
3.3 switch语句
3.4 小型案例
3.4.1 案例一if嵌套的应用
3.4.2 案例二break语句的应用
3.5 本章小结
3.6 习题
第4章 循环结构程序设计
4.1 循环结构程序设计的概念
4.2 while语句
4.2.1 while语句的格式
4.2.2 while语句的执行过程
4.2.3 实例
4.3 do-while语句
4.3.1 do-while语句的格式
4.3.2 do-while语句的执行过程
4.3.3 do-while语句实例
4.4 for语句
4.4.1 for语句的格式
4.4.2 for语句的执行过程
4.4.3 for语句实例
4.5 循环语句的嵌套
4.6 循环实现典型算法
4.6.1 Fibonacci数列
4.6.2 平方根的求解
4.6.3 百元百鸡问题的求解
4.6.4 质数判断的算法
4.7 break语句和continue语句
4.7.1 break语句
4.7.2 continue语句
4.8 goto语句
4.9 小型案例
4.9.1 案例一输出满足条件的所有数
4.9.2 案例二输出所有的玫瑰花数
4.10 本章小结
4.11 习题
第5章 数组
5.1 一维数组
5.1.1 一维数组的定义
5.1.2 元素的表示
5.1.3 一维数组实例
5.2 二维数组
5.2.1 二维数组的定义
5.2.2 元素的表示
5.2.3 二维数组实例
5.3 字符数组
5.3.1 字符串与字符型数组
5.3.2 字符数组的定义形式
5.3.3 字符数组的初始化
5.3.4 字符数组的输入输出
5.3.5 字符串处理函数
5.3.6 字符数组实例
5.4 小型案例
5.4.1 案例一逆序输出一组数
5.4.2 案例二小组成绩的统计
5.5 本章小结
5.6 习题
第6章 函数
6.1 函数的定义
6.2 函数的调用
6.3 嵌套调用
6.4 递归调用
6.4.1 递归调用的定义
6.4.2 递归调用的条件
6.4.3 递归的说明
6.5 变量的存储类别
6.5.1 内部变量和外部变量
6.5.2 动态存储变量和静态存储变量
6.6 小型案例
6.6.1 案例一判断是否为素数
6.6.2 案例二求优选公约数和最小公倍数87
6.7 本章小结
6.8 习题
第7章 指针
7.1 指针的概念
7.1.1 地址概述
7.1.2 指针的概念
7.2 指针变量
7.2.1 指针变量的定义
7.2.2 指针变量的引用
7.2.3 指针变量作为函数参数
7.3 指针与数组
7.3.1 指向数组元素的指针变量
7.3.2 通过指针引用数组元素
7.3.3 数组名作函数参数
7.4 指针与字符串
7.4.1 字符串的表示形式
7.4.2 字符串指针作函数参数
7.5 小型案例
7.5.1 案例一排序
7.5.2 案例二筛选
7.6 本章小结
7.7 习题
第8章 结构体
8.1 结构体类型
8.2 结构体变量
8.2.1 结构体变量的定义
8.2.2 结构体变量的引用
8.3 结构体变量的应用
8.3.1 指向结构体类型数据的指针
8.3.2 结构体数组
8.3.3 结构体数组的指针
8.3.4 结构体与函数
8.4 小型案例
8.4.1 案例一统计学生平均成绩
8.4.2 案例二搜索学生信息
8.5 本章小结
8.6 习题
第9章 文件
9.1 文件概述
9.1.1 文件的概念
9.1.2 文件指针
9.2 文件的打开与关闭
9.2.1 文件打开函数
9.2.2 文件关闭函数
9.3 文件的输入与输出
9.3.1 字符读写函数
9.3.2 字符串读写函数
9.3.3 数据块读写函数
9.3.4 格式化读写函数
9.3.5 文件的随机读写
9.3.6 文件检测函数
9.4 小型案例
9.4.1 案例一修改员工信息
9.4.2 案例二创建学员成绩登记册
9.5 本章小结
9.6 习题
第10章 系统设计与开发
10.1 通信管理系统
10.2 评分系统
10.3 成绩管理系统
10.4 本章小结
10.5 习题
第11章 程序编写的常见错误
11.1 程序编写中常见的错误
11.2 VC环境中常见的错误信息
11.3 TC环境中常见的错误信息
11.4 本章小结
11.5 习题
第12章 C语言试题
12.1 试题第一套
12.2 试题第二套
12.3 试题第三套
12.4 本章小结
附录Ⅰ ASCII码表
附录Ⅱ C语言中的关键字
附录Ⅲ 运算符优先级和结合性
附录Ⅳ C语言库函数
附录Ⅴ 全国计算机等级考试简介
附录Ⅵ 二级C语言考试大纲(2013版)
参考文献
作者介绍:
王宏斌,男,包头轻工职业技术学院电子商务学院计算机基础教研室主任,讲师职称,讲授计算机基础课程多年,具有丰富的一线教学经验,多次被评为优秀教师和个人标兵,并且在期刊和杂志上发表了多篇论文。
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书籍真实打分
故事情节:4分
人物塑造:3分
主题深度:3分
文字风格:5分
语言运用:4分
文笔流畅:5分
思想传递:5分
知识深度:9分
知识广度:5分
实用性:7分
章节划分:9分
结构布局:8分
新颖与独特:5分
情感共鸣:8分
引人入胜:9分
现实相关:7分
沉浸感:8分
事实准确性:4分
文化贡献:5分