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内容简介:
本次教材编写工作的重点主要体现在以下几个方面:
,在教学内容方面,广泛听取教师使用2006版教材的反馈意见,根据当前机械设计制造类专业毕业生所从事职业的实际需要,科学确定学生应具备的能力和知识结构,精心选择教材内容,进一步加强实践性教学,使学生既能学到必要的知识,又能掌握足够的技能。
第二,在教学软件方面,选择了Mastercam、CAXA、UG、Pro/E4种高等职业技、术院校教学中常用的CAD/CAM软件,并根据*的软件版本进行教材的编写。同时,在教材中不仅仅局限于介绍相关的软件功能,而是更注重介绍使用相关软件解决生产加工中的实际问题,以培养学生分析和解决问题的综合职业能力。
第三,在教材编写模式方面,遵循职业教育的基本规律,采用任务驱动型编写理念,设计了若干典型工作任务,让学生在具体的应用环境中学习,实现了理论知识与操作技能学习的统一。同时,为方便教师教学,本套教材均配有教学素材光盘,光盘中包含书中所有的素材文件和操作视频。
书籍目录:
模块一 UG入门
课题1 认识UG NX 6.0
课题2 体会UG造型
模块二 草图及曲线
课题1 草图曲线创建
课题2 草图的基本操作
课题3 曲线的创建操作
课题4 曲线的编辑
课题5 绘制文字
模块三 实体与特征建模
课题1 基本体素特征
课题2 扫描特征建模一(拉伸)
课题3 扫描特征建模二(回转)
课题4 扫描特征建模三(扫掠与管道)
课题5 设计特征的使用
课题6 螺纹特征与特征引用操作
模块四 曲面造型
课题1 曲面创建(一)
课题2 曲面创建(二)
课题3 曲面创建(三)
课题4 曲面创建(四)
课题5 曲面创建(五)
课题6 截面特征
模块五 UG建模综合练习
课题1 烟灰缸建模
课题2 名片盒建模
课题3 数码相机外壳建模
课题4 勺子建模
模块六 零部件装配
课题1 机械手模型装配
课题2 爆炸图
模块七 工程图基础
课题1 工程图创建
课题2 工程图标注
模块八 注塑模具的分模设计
课题1 名片盒模具的分模设计
课题2 数码相机外壳模具的分模设计
模块九 数控铣削加工
课题1 平面铣削加工
课题2 型腔铣削加工
课题3 孔加工
课题4 多轴铣削加工
附录
作者介绍:
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出版社信息:
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书籍摘录:
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原文赏析:
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其它内容:
书籍介绍
《国家级职业教育规划教材:CAD/CAM应用技术(UG)》主要内容包括:UG入门、草图及曲线、实体与特征建模、曲面造型、UG建模综合练习、零部件装配、工程图基础、注塑模具的分模设计、数控铣削加工等。《国家级职业教育规划教材:CAD/CAM应用技术(UG)》在教材编写模式方面,遵循职业教育的基本规律,采用任务驱动型编写理念,设计了若干典型工作任务,让学生在具体的应用环境中学习,实现了理论知识与操作技能学习的统一。
网站评分
书籍多样性:4分
书籍信息完全性:5分
网站更新速度:5分
使用便利性:4分
书籍清晰度:5分
书籍格式兼容性:3分
是否包含广告:7分
加载速度:3分
安全性:4分
稳定性:7分
搜索功能:8分
下载便捷性:8分
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书籍真实打分
故事情节:3分
人物塑造:3分
主题深度:4分
文字风格:8分
语言运用:6分
文笔流畅:5分
思想传递:5分
知识深度:5分
知识广度:9分
实用性:8分
章节划分:4分
结构布局:7分
新颖与独特:3分
情感共鸣:4分
引人入胜:3分
现实相关:4分
沉浸感:8分
事实准确性:6分
文化贡献:7分