森林培育学 沈国舫,翟明普　主编 中国林业出版社【正版书】 2025 chm pdf kindle rb azw3 下载 115盘

《普通高等教育"十一五" 规划教材?面向21世纪课程教材:森林培育学(第2版)》是普通高等教育“十一五” 规划教材，是在面向21世纪课程教材《森林培育学》（版）的基础上，根据林业发展现状和学科发展修订而成的。全书共5篇17章。其主要内容包括：篇森林培育理论，包括森林的生长发育及其调控、森林立地、造林树种选择、林分的结构及其培育；第2篇林木种苗培育，包括林木种子、苗木培育；第3篇森林营造，包括造林技术、幼林抚育管理、林农复合经营、封山育林、造林规划设计；第4篇森林抚育更新与主伐更新，包括森林抚育采伐、林分改造、森林收获与更新；第5篇区域森林培育与林业生态工程，包括区域森林培育、林业生态工程与森林培育。

第2版前言

版前言

0 森林培育学概论(代绪论)

0.1 森林培育学的概念和范畴

0.2 森林培育学的发展历史

0.3 森林培育的目的与对象

0.3.1 森林培育的目的与林种

0.3.2 森林培育的对象和森林起源

0.4 森林培育学的基本内容一一理论基础和技术体系

0.5 当前中国森林培育的问题和展望

0.5.1 问题

0.5.2 展望

篇 森林培育基本原理

1 森林的生长发育及其调控

1.1 林木个体的生长发育

1.1.1 林木个体生长发育的概念

1.1.2 林木个体生长的周期性

1.1.3 林木个体生长的相关性

1.1.4 林木个体发育与结实

1.2 林木群体的生长发育

1.2.1 幼苗阶段(seedling stage)

1.2.2 幼树阶段(sapling stage)

1.2.3 幼林阶段(young stand stage)

1.2.4 中龄林阶段(half-mature OF middleagedstand stage)

1.2.5 成熟林阶段(mature standstage)

　　……

第2篇　林木种苗培育

第3篇　森林营造

第4篇　森林抚育与主伐更新

第5篇　区域森林培育与林业生态工程

附录　汉拉英植物名称对照表

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《普通高等教育"十一五" 规划教材?面向21世纪课程教材:森林培育学(第2版)》不仅是高等农林院校林学、环境、生态专业本科生、研究生、函授生的必修课教材，还可供农、林、牧、水利等方面的科技工作者参考使用。

书籍介绍

《普通高等教育"十一五"国家级规划教材•面向21世纪课程教材:森林培育学(第2版)》是普通高等教育“十一五”国家级规划教材，是在面向21世纪课程教材《森林培育学》（第1版）的基础上，根据林业发展现状和学科发展修订而成的。全书共5篇17章。其主要内容包括：第1篇森林培育理论，包括森林的生长发育及其调控、森林立地、造林树种选择、林分的结构及其培育；第2篇林木种苗培育，包括林木种子、苗木培育；第3篇森林营造，包括造林技术、幼林抚育管理、林农复合经营、封山育林、造林规划设计；第4篇森林抚育更新与主伐更新，包括森林抚育采伐、林分改造、森林收获与更新；第5篇区域森林培育与林业生态工程，包括区域森林培育、林业生态工程与森林培育。