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柠檬书坊 -经济 -自有库存 保证正版 可开发票~~教师作为知识分子:迈向批判教育学:toward a critical pedagogy of learning

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自有库存 保证正版 可开发票~~教师作为知识分子:迈向批判教育学:toward a critical pedagogy of learning书籍详细信息

  • ISBN：9787504139313
  • 作者：暂无作者
  • 出版社：暂无出版社
  • 出版时间：2019-01
  • 页数：324
  • 价格：565.00
  • 纸张：胶版纸
  • 装帧：平装
  • 开本：128开
  • 语言：未知
  • 丛书：暂无丛书
  • TAG：暂无
  • 豆瓣评分：暂无豆瓣评分
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内容简介：

本书所涉及的广泛议题包含着核心的主题，即把学校理解为民主的公共领域，将教师定义为转化性知识分子。

吉鲁试图建构一种批判的和可能性的语言，把学校教育与社会公共生活联系起来，以期拓展和深化民主的公共生活的现实性和可能性。

作为知识分子的教师．他们把反思与行动结合起来，不只关心如何获得个人成就，推动学生沿着职业的阶梯进步，还要关心如何赋予学生以权能，从而使他们能够批判性地观察社会，并具有变革社会的行动能力。

本书是吉鲁的代表作之一，曾被美国教育研究会(AESA)列为其最有影响的著作；同时，本书也是批判教育学的代表作之一，在世界范围的教育研究领域具有较大影响，被译成多国文字发行。

书籍目录：

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作者介绍：

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原文赏析：

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其它内容：

书籍介绍

本书所涉及的广泛议题包含着核心的主题，即把学校理解为民主的公共领域，将教师定义为转化性知识分子。

吉鲁试图建构一种批判的和可能性的语言，把学校教育与社会公共生活联系起来，以期拓展和深化民主的公共生活的现实性和可能性。

作为知识分子的教师．他们把反思与行动结合起来，不只关心如何获得个人成就，推动学生沿着职业的阶梯进步，还要关心如何赋予学生以权能，从而使他们能够批判性地观察社会，并具有变革社会的行动能力。

本书是吉鲁的代表作之一，曾被美国教育研究会(AESA)列为其最有影响的著作；同时，本书也是批判教育学的代表作之一，在世界范围的教育研究领域具有较大影响，被译成多国文字发行。

书籍真实打分

  • 故事情节：6分

  • 人物塑造：7分

  • 主题深度：7分

  • 文字风格：4分

  • 语言运用：6分

  • 文笔流畅：9分

  • 思想传递：8分

  • 知识深度：4分

  • 知识广度：9分

  • 实用性：9分

  • 章节划分：3分

  • 结构布局：6分

  • 新颖与独特：5分

  • 情感共鸣：8分

  • 引人入胜：9分

  • 现实相关：5分

  • 沉浸感：9分

  • 事实准确性：6分

  • 文化贡献：6分

网站评分

  • 书籍多样性：9分

  • 书籍信息完全性：5分

  • 网站更新速度：9分

  • 使用便利性：6分

  • 书籍清晰度：9分

  • 书籍格式兼容性：8分

  • 是否包含广告：9分

  • 加载速度：6分

  • 安全性：8分

  • 稳定性：6分

  • 搜索功能：5分

  • 下载便捷性：7分

下载点评

  • 格式多(506+)
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下载评价

  • 网友 冷***洁：

    不错，用着很方便

  • 网友 冯***丽：

    卡的不行啊

  • 网友 隗***杉：

    挺好的，还好看！支持！快下载吧！

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    五星好评哦

  • 网友 堵***格：

    OK，还可以

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    很好，能找到很多平常找不到的书。

  • 网友 丁***菱：

    好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好

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    还可以吧，毕竟也是要成本的，付费应该的，更何况下载速度还挺快的

  • 网友 焦***山：

    不错。。。。。

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    收费就是好，还可以多种搜索，实在不行直接留言，24小时没发到你邮箱自动退款的！

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    挺好的，不错

  • 网友 陈***秋：

    不错，图文清晰，无错版，可以入手。

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ISBN：9787504139313
出版社：暂无出版社
出版日期：2019-01
作者：暂无作者
TAGS：暂无
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