水生动物病害的防治技术(下册)——全国农业职业技能培训教材 2025 chm pdf kindle rb azw3 下载 115盘

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内容简介:
这套教材针对农业各职业(工种)的特点,突出了适用性、实效性和规范性,注重总结农业生产实践中的经验,较好地反映了各职业(工种)的技术特征、现状、发展趋势和地域差异,实现了知识与技能的有机结合。并按照从业人员不同职业等级的要求,简明扼要、有针对性地介绍了所需知识,详细、具体、清晰地描述了技能要领和步骤,明确细化了重点、难点和关键内容,达到了既能使学员掌握报考职业等级的基础知识、技能,又能触类旁通,扩展知识面、提高技能水平的目的。
本教材共分三册,册为基础知识,第二册包括初、中、高三级操作技能知识,第三册包括技师和高级技师操作技能知识。
本教材的编写是一项全新的探索性工作,教材的内容包括主要水生动物常见疾病的病原、疾病流行规律、诊断、预防和治疗方法,同时对涉及疾病发生的环境因素及主要环境指标的测定进行了介绍,对渔药的使用原则、使用方法和相关的药品生产、管理的法规进行了介绍。在基础部分中对病害防治员从业所的水产养殖基础知识进行介绍。在初、中、高级工的部分着重疾病防治操作能力的培养,技师和高级技师部分结合水生动物疾病研究的发展,注重疾病防治理论与实际操作相结合。
农业职业技能培训教材,既适用于各鉴定机构组织培训和申报农业职业技能鉴定的人员使用,又可作为农业从业人员上岗培训、转岗培训和农村劳动力转移就业培训的基本教材,对各类农业职业学校师生、相关行业技术人员也有较强的参考价值。
书籍目录:
序言
前言
技师部分
章 病害的预防
节 巡查
一、学习目标
二、操作步骤
三、相关知识
四、注意事项
第二节 消毒
一、学习目标
二、操作步骤
三、相关知识
四、注意事项
第三节 饲养管理
一、学习目标
二、操作步骤
三、相关知识
四、注意事项
本章小结
本章习题
第二章 水生动物病害的诊断
节 外观诊断
一、学习目标
二、操作步骤
三、相关知识
四、注意事项
第二节 解部诊断
一、学习目标
二、操作步骤
三、相关知识
四、注意事项
第三节 显策镜诊断
一、学习目标
二、操作步骤
三、相关知识
四、注意事项
第四节 诊断试剂的使用
一、学习目标
二、操作步骤
三、相关知识
四、注意事项
第五节 培养基的配制
一、学习目标
二、操作步骤
三、相关知识
四、注意事项
第六节 水环境监测
一、学习目标
二、操作步骤
三、相关知识
四、注意事项
第三章 病寄的治疗
节 药物的使用
一、学习目标
二、操作步骤
三、相关知识
四、注意事项
第二节 生物制剂的使用
一、学习目标
二、操作步骤
三、相关知识
四、注意事项
本章小结
本章习题
第四章 疫情报告
本章小结
本章习题
高级技师部分
第五章 疾病的预防
……
第六章 病害的诊断
第七章 病害的治疗
第八章 疫情报告
作者介绍:
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其它内容:
书籍介绍
这套教材针对农业各职业(工种)的特点,突出了适用性、实效性和规范性,注重总结农业生产实践中的经验,较好地反映了各职业(工种)的技术特征、现状、发展趋势和地域差异,实现了知识与技能的有机结合。并按照从业人员不同职业等级的要求,简明扼要、有针对性地介绍了所需知识,详细、具体、清晰地描述了技能要领和步骤,明确细化了重点、难点和关键内容,达到了既能使学员掌握报考职业等级的基础知识、技能,又能触类旁通,扩展知识面、提高技能水平的目的。
本教材共分三册,第一册为基础知识,第二册包括初、中、高三级操作技能知识,第三册包括技师和高级技师操作技能知识。
本教材的编写是一项全新的探索性工作,教材的内容包括主要水生动物常见疾病的病原、疾病流行规律、诊断、预防和治疗方法,同时对涉及疾病发生的环境因素及主要环境指标的测定进行了介绍,对渔药的使用原则、使用方法和相关的药品生产、管理的法规进行了介绍。在基础部分中对病害防治员从业所必备的水产养殖基础知识进行介绍。在初、中、高级工的部分着重疾病防治操作能力的培养,技师和高级技师部分结合水生动物疾病研究的发展,注重疾病防治理论与实际操作相结合。
农业职业技能培训教材,既适用于各鉴定机构组织培训和申报农业职业技能鉴定的人员使用,又可作为农业从业人员上岗培训、转岗培训和农村劳动力转移就业培训的基本教材,对各类农业职业学校师生、相关行业技术人员也有较强的参考价值。
网站评分
书籍多样性:4分
书籍信息完全性:6分
网站更新速度:9分
使用便利性:6分
书籍清晰度:8分
书籍格式兼容性:4分
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安全性:4分
稳定性:7分
搜索功能:7分
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书籍真实打分
故事情节:8分
人物塑造:5分
主题深度:4分
文字风格:8分
语言运用:3分
文笔流畅:9分
思想传递:4分
知识深度:3分
知识广度:9分
实用性:3分
章节划分:3分
结构布局:5分
新颖与独特:5分
情感共鸣:5分
引人入胜:4分
现实相关:3分
沉浸感:4分
事实准确性:5分
文化贡献:5分