中学英语阅读微技能训练 F级 上册 2025 chm pdf kindle rb azw3 下载 115盘

　　本套教材分五级六系列：阅读技能水平从低到高，分B、C、D、E、F五个级别，循序渐进；技能类型有六个系列——发现事实、领会大意、把握顺序、利用语境、归纳结论、学会推测。无论从内容的完整性、结掏的科学性，还是编写意图的明确性，以及教学运用上的启发性，国内其他教材无法比拟。

阅读理解微技能之“微”，借喻于“微言大义”。教材并非越厚越好，经过精雕细琢的才是高品位教材。因为所选内容既生动活泼又充满挑战，所以微技能训练将减轻学生的阅读负担，激发学生的学习兴趣，培养学生的自信心，提高学生的阅读能力。

发现事实(FACTS)

　Ⅰ．什么是事实

　Ⅱ．怎样发现事实

　Ⅲ．如何学习本单元

　　UnitlScarecrowsThenandNow

　　Unit2BasketballBegins

　　Unit3TheAltamiraPaintings

　　Unit4What’SCooking?

　　Unit5TheUndergroundCitv

　　Unit6Merry．．G0．．Rounds

　　Unit7HappyBirthday!

　　Unit8HowtoWinaPrize

　　Unit9RayWinstheGold!

　　TenTimes!

　　Unitl0ASymbolofFreedom

　　UnitllTheFamousPiePlate

　　Unitl2TheBirthofanIsland

　　Writing

　　Unitl3HowtoBoxtheGnat

　　Unitl4CameraPioneers

　　Unitl5AGreatPoet

　　Unitl6HomeSweetHome

　　Unitl7NaturePaintsaTurtle

　　Unitl8AnUglyDuckling

　　Unitl9TheTexasCamels

　　Unit20TheEmptyHand

　　Unit21HunterintheSky

　　Unit22TheGreatFire

　　Unit23MusicoftheMind

　　Unit24AGreatAll．Around

　　Athlete

　　Unit25FromSpanishtoEnglish

　　Writing

领会大意(MAINIDEA)

　Ⅰ.什么是大意

　Ⅱ如何领会大意

　Ⅲ如何学习本单元

　　Unit1

　　Unit2

　　Unit3

　　Unit4

　　Unit5

　　Unit6

　　Unit7

　　Unit8

　　Unit9

　　Unit10

　　Unit11

　　Unit]2

　　Writing

　　Unit13

　　Unit14

　　Unit15

　　Unit16

　　Unit17

　　Unit18

　　Unit19

　　Unit20

　　Unit21

　　Unit22

　　Unit23

　　……

把握顺序

下册

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阅读理解

之

 利用语境

(CONTEXT)

（

LEVEL

 F

）

目录

I

．什么是语境

II

．如何利用语境

III

．怎样使用本书

IV

．单元阅读训练

I

．什么是语境

阅读中遇到生词，是常见的事。要读懂整个故事，必须弄懂这些生词的意思。怎么办？查字典吧！可以。但是，你现在是阅读文章，停下来查字典就会妨碍你连贯地理解故事。

运用语境，是学习生词的一种办法。在本书你将学习如何利用语境来理解生词的意思，更好地读懂故事。

那么，语境是什么呢？简单地说，语境就是语言说描绘的相关情境，即上下文。假设你住在城市的一座房子里，有人要你取来一些羊毛，你就会走到商店里买来一团毛线；但是，如果你住在农村，你就会从绵羊身上取羊毛。城市的情境是：人们想到羊毛时就会联想到商店；而农村的情境是：人们想到羊毛时就会联想到绵羊。你想到羊毛时，联想到什么呢？

（图）

    II

．如何利用语境

语境就是句子里的所有单词或者段落中的所有句子。在一个句子里，所有的单词构成了一个语境，在一个段落中，所有的句子构成了一个语境。你可以利用这个语境猜出生词的意思。

学一学

●以下段落中有个单词也许是生词，你能否利用语境（段落中的句子或其它单词）来弄清这个生词的意思： 

如果你不懂得

famine

的意思，那就看一看语境。这个段落有这些句子：

线索

1

：

thousands of people are starving

线索

2

：

cannot grow enough crops

线索

3

：

lack of rain

线索

4

：

too many people for the land to support

在段落中找到这些线索，在下面划横线。阅读这些句子的时候，你想到了什么呢？把你想到的单词写下来：

你写了

hungry

吗？语境线索告诉我们：

famine 

is lack of food.

练一练

●阅读段落，看一看语境，根据你的情况，在空格的地方填上合适的单词。

I once took a walk in the ______. There I saw ________and ______. A beautiful ______went by me like a ________________.

My best friend and I like to go to ___________. We go there in the ________. When we are there, I __________, but my friend likes to ____________.

My favorite movie is ______________. I like this movie because it is _______________and ____________. I would like to take _______to see this movie.

The worst thing in the world is ____________. If I could, I would ____________this thing. I would find a way to _____________it.

I was playing ___________. The other player __________, but I was able to _________________. I _____________the game.

●这本书里的问题要求你利用语境线索来帮助寻找答案。阅读材料分为有两类：

其一

，书中前半部分的段落有空格，你要根据语境线索来决定填上合适的单词。以下举例说明。

C 

 1. A. jars   B. museums   C. individuals  D. patients

_____ 2. A. hides  B. safeguards  C. leads      D. grazes

看个空格备选答案的单词。把这一段落看成是一个谜语。哪些单词不合适呢？哪一个合适呢？一个一个地试一试，看看哪个单词合理。这一段落讲的是群居的狒狒。那么把这句话说成：通常在一个群体中大约有六十个

jars

 (

壶

)

或者

museums 

(

博物馆

)

或者

patients

 (

病人

)

，都是不适合的。只有

individuals

在这段落中是合理的选择，正确答案就是

C

。现在你来做第

2

题吧。

其二

，书中后半部分的段落中出现了

黑体

的单词。你要猜出这些单词在段落中的意思。

黑体字

clusters

是什么意思呢？找一找语境线索，然后选择一个与

clusters

意思相同的单词：

____ 

3. I

n this paragraph, the word 

clusters

 means 

A. animals       C. drinks

B. stems         D. bunches

答案参见第

60

页。

III

．怎样使用本书

本书有

25

个单元。

1

～

12

单元的每个故事中缺了一个单词，要利用语境来选择一个合适的单词填充；

13

～

25

单元的每个故事中有一个

黑体

单词，要通过语境猜出这个单词的意思。

做完题后就自己检查答案是否正确。参考答案在第

61

和

62

页。你答对了多少题？把你答对的数目写在页面顶部的得分圈里（

Score 

〇

）。

阅读提示：

◆ 

阅读故事时要寻找语境线索，问一问自己：故事发生在什么地方？故事的主人公是谁？故事讲的是什么事情？

◆ 

认真对待每一个备选答案，段落就像一个谜语。把每个单词放进段落里，哪些单词不合适？哪个单词合适？

◆ 

如果次答题有困难，就再阅读故事，然后选答案。

挑战自我：

列出书中所有的黑体单词，用每个单词来造一个句子。

能力自测：

完成第

30

～

31

页和第

58

～

59

页的题目，对照第

60

页的参考答案，但是你可以有不同的答案。如果你愿意，你可以记下答题所用的时间。

合作学习：

在阅读和选择答案的过程中，你可能愿意跟同学一起讨论一些你们感兴趣的问题。这对你的阅读是很有益处的。如果你们能讨论一下如何利用语境来学习，那将对英语学习有更大的帮助作用，将会大大提高你们的英语学习成绩。

IV

．单元阅读训练

( 25 STORIES AND THEIR QUESTIONS)

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