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寄语:
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内容简介:
本书讲述的是四年级的教学历程,除了一如既往的班级成长记录外,还收录了17篇语文教学课堂实录、12篇班级阅读课堂实录。经过3年的沉淀,加上作者持续不断的坚持“把世界带进教室”——50多个人同在一班,同听
书籍目录:
2月“当然是猪!”
“当然是猪!”
一对同桌,两篇笔记
因为是在教室,一切便不同了
3月语言的纪律
难言的感动不会白白氤氲心头
鸡蛋累了
温柔的冲突
水云·湖月
第三件事,第三代人
关于《拖沓的孩子》
作者介绍:
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原文赏析:
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其它内容:
编辑推荐
(1)经典。畅销10余年,让无数一线语文教师、班主任到小学生家长交口称赞的一套教育日记,唤醒家校高效互动,达成“无论贫富,教育是所有家庭优选、很根本的事业”的共识。(2)功能强大。①语文教学示范:70多份真实灵动的语文课堂实录,带领一线语文教师和家长们走近真正的母语教学。②班级阅读课程化示范:作者带着学生进行六年一贯的班级阅读读什么?(从一年级到六年级,作者提供了详细的班级书单 100多篇原汁原味
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书籍真实打分
故事情节:5分
人物塑造:5分
主题深度:9分
文字风格:6分
语言运用:3分
文笔流畅:3分
思想传递:9分
知识深度:4分
知识广度:8分
实用性:7分
章节划分:3分
结构布局:5分
新颖与独特:6分
情感共鸣:6分
引人入胜:3分
现实相关:4分
沉浸感:8分
事实准确性:9分
文化贡献:3分