有效教学方法（第9版）（教育治理与领导力丛书） 2025 chm pdf kindle rb azw3 下载 115盘

《有效教学方法（第9版）》是一线教师掌握有效教学方法、上一堂好课的经典著作，虽几经再版更新，依旧风靡世界。作者基于几十年的课堂观察与教学研究，通过生动、翔实、典型的教学案例，多角度、广领域、系统全面地阐述了有效教师的深刻内涵和具体可行的有效教学方法。书中附带的讨论问题、实践体验活动和自评工具等也为职前和在职教师反思、应用和改进教学方法创设机会，是教师提升教学水平的有益参考。

本书以科学严谨的态度和思维审视教学方法，通过具体案例诠释教育理论，深化了教师自身对教学方法的认识，其注重对话与案列的编排方式有助于教师更快掌握有效教学方法，对于提高课堂教学有效性、促进学生全面发展、推动当前基础教育改革具有一定的借鉴意义。

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总主编简介

王定华，北京外国语大学党委书记，国际教育学院教授、博士生导师，国家督学、国家教师教育专家咨询委员会副主任委员，曾任*基础教育一司司长、*教师工作司司长、中国驻纽约总领事馆教育领事。

作者简介：

加里·D.鲍里奇，博士，就职于美国奥斯汀市的得克萨斯大学教育学院，曾任专门对教师教育认证的国家检验局委员会委员，尼古拉斯·J.阿纳斯塔修斯主管的儿童研究中心任评价主任。出版的著作有《旷世超群：让你的课堂每天都有价值》、《成为一名教师——同初登讲台的教师探讨》、《有效教学的观察技能》（第3版）、《课堂中的真实评价》、《教育测试和评价》、《教育心理学：一种现代的方法》。

译者简介：

杨鲁新，北京外国语大学国际教育学院副院长、教授、博士生导师，中国外语与教育研究中心研究员，享受国务院特殊津贴专家，中国英汉语比较研究会写作教学与研究专业委员会副会长。 2006年获加拿大多伦多大学第二语言教育专业哲学博士学位。主要研究方向包括外语教育、外语教师发展、外语写作教学及学术读写能力发展。目前担任《基础外语教育》期刊主编、Language Teaching Research编委、TESOL Quarterly、Language Teaching Research、Journal of Second Language Writing、Language, Culture and Curriculums等知名国际期刊审稿专家。

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编辑推荐

教育治理与领导力丛书简介

“教育治理与领导力丛书”是一套融合国际教育治理新理论成果和创新实践的精品图书。内容涵盖校长如何引领学校领导力建设、方案的规划与实施、科学评价和评价标准制订、有效教学实践方法、数字技术的应用等教育治理的现代化、教育体制机制深化改革遇到的方方面面。

丛书力求以现代化的教育思维、前瞻性的学术理念、创新性的研究视角以及前沿的学术研究方法，通过体系化的教育治理理论和可操作模式，全面提升我国教育工作者综合素质、专业化水平和创新能力，为我国教育现代化、教育治理和学校变革的深化提供借鉴意义，为推进我国教育治理体系和治理能力现代化提供充分的理论根基和实践滋养。

们希望，这套书能成为国内教师职前教育和培训的枕边书、中小学一线教师案头书、义务教育理论的重要参考书，教育教学管理者书架常备的参考读物。

我们期待，这套书能给中国教育理论界带来一些观念和方法上的启示，为我国的教育教学和研究，尤其是教材编写工作提供一定的借鉴。

我们相信，这套书会得到许多中小学教师、校长、教育行政机关干部、教育科学研究人员、教育专业的研究生以及高校在校学生的关注和选用。

媒体评论

教学，既是艺术也是科学。有效教学强调扎根理论、基于研究，引导教育工作者以科学严谨的态度和思维审视教学，关注学生发展、提升课堂实效。这本关于有效教学方法的经典著作为学校教育奠定了基础，并随着世界教育发展不断更新、几经再版，新译本反映了新时代环境教育研究者、实践者对有效教学的持续探讨，为职前和在职教师学习教学、追求卓越提供了符合时代发展的专业性建议。

——北京外国语大学教授 韩宝成

如何成为一名有效教师是每一位教师的职业理想和追求，本书对教师理解、实施和发展有效教学具有重要启示，深化了我们自身对教学的认识，其注重对话与实践的编排方式也为组织和引导教师发展提供借鉴。

——北京市东城区教师研修中心原教研员、北京市特级教师 赵书梅

这本书不仅从多角度阐述了有效教学的理念和原则，而且呈现了将理论付诸实践的可行策略和详实案例，书中附带的讨论问题、实践体验活动和自评工具等也为教师反思和应用创设机会，是可以用于自学自修的有益参考。

——清华大学附中大兴学校执行校长、北京市特级教师 程惠云

书籍介绍