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《大学人文教程》是一部大学人文修养课程的教材。它试图在教学理念和人文内涵上，扩大和重构具有通识意义的“大学语文”课程和教材的思路，将语文教学从篇、章、词、字等知识性的重复提升到传承文化、交汇中外的意识层面来操作；同时也针对当下流行的“大学人文”教育教学由于内涵和边际的极大宽博而导致的教学构架上的难题，尝试将“大学人文”纳入由文学教师承担，使之形成既具有文学审美的核心内涵，又具备新时期大学教育提倡的大学生成材要求的政治、道德等教育的延伸性。

本书重视大学生阅读能力和阅读兴趣的把握，旨在与学生在文本的赏析中讨论文学、哲思、审美以及人生责任和价值等方面的基本问题；选文精短优美，有深厚的文学底蕴和文化内涵，既以贯彻文学审美视野下的人文精神阐释为宗旨，又试图在文化承载层面上担负起一部分公民教育的责任，让同学们在阅读愉悦中体悟人生、社会、历史与世界。本书是一本具有审美愉悦和文化认知的常规教材，同时也可以作为大学生文化审美和陶养的课外读本。

上编 文学

守望古典

古代诗歌

诗经（九首）

离骚（节选）

汉乐府（六首）

　　　魏晋南北朝诗（八首）

　　　唐诗（二十八首）

　　　晚唐五代宋词（二十二首）

　　　明清诗词（四首）

　　古代散文

　　　老子（节选）

　　　庄子（二章）

　　　论语（七则）

　　　孟子（三章）

　　　大学之道

　　　大道之行天下为公

　　　孝经（七章）

　　　渔父

　　　黄帝轩辕

　　　尧禅位与舜

　　　大禹治水

　　　老子　庄子

　　　孔子世家（节选）

　　　史记·货殖列传（节选）

　　　《文心雕龙》撷英

　　　叹逝赋（节选）

　　　月赋（节选）

　　　别赋（节选）

　　　答谢中书书

　　　水经注·孟门山

　　　春夜宴从弟桃花园序

　　　送李愿归盘谷序

　　　永州八记（三篇）

　　　庐山草堂记

　　　李白

　　　杜甫

　　　唐河店妪传

　　　同学一首别子固

　　　超然台记

　　　书吴道子画后

　　　武昌九曲亭记

　　　梦溪笔谈（二则）

　　　跋《李庄简公家书》

　　　五岳祠盟记

　……

　时代文化

　域外视野

下编 人生

　人物春秋

　人生思考

　自然与科学

　青春、责任和爱

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书籍介绍

《大学人文教程》是一部大学人文修养课程的教材。它试图在教学理念和人文内涵上，扩大和重构具有通识意义的“大学语文”课程和教材的思路，将语文教学从篇、章、词、字等知识性的重复提升到传承文化、交汇中外的意识层面来操作；同时也针对当下流行的“大学人文”教育教学由于内涵和边际的极大宽博而导致的教学构架上的难题，尝试将“大学人文”纳入由文学教师承担，使之形成既具有文学审美的核心内涵，又具备新时期大学教育提倡的大学生成材要求的政治、道德等教育的延伸性。

本书重视大学生阅读能力和阅读兴趣的把握，旨在与学生在文本的赏析中讨论文学、哲思、审美以及人生责任和价值等方面的基本问题；选文精短优美，有深厚的文学底蕴和文化内涵，既以贯彻文学审美视野下的人文精神阐释为宗旨，又试图在文化承载层面上担负起一部分公民教育的责任，让同学们在阅读愉悦中体悟人生、社会、历史与世界。本书是一本具有审美愉悦和文化认知的常规教材，同时也可以作为大学生文化审美和陶养的课外读本。