新编计算机专业英语 徐莉芳 编；叶健华 2025 chm pdf kindle rb azw3 下载 115盘

本书为普通高等教育“十二五”规划教材（高职高专教育）。本书具有以下特点：①注重计算机专业语言知识与英语语言知识的兼容性、完整性、系统性和实用性；②每个单元中包含计算机专业相关知识的趣味对话，根据计算机系统结构要求特点选编了近期新计算机语言的阅读文及计算机专业英语词汇,英语语法以表格的形式阐述了语法点的基本用法、原则，并配有例句；③每课附有科技英语的应用英语句法及语言特点、科技英语中的交际信函实用写作特点、讲解科技英语阅读及翻译技巧，以及在练习中配备了专为计算机专业职业英语考试的词汇。

前言

第一版前言

Unit One Introduction to Computers

Part One Conversation

Part Two Reading and Vocabulary

Reading Paragraph One： What are computers?

Reading Paragraph Two： Types of computer

Reading Paragraph Three： What can you do with computers?

Part Three 科技英语的语言特点（一）

Part Four 科技应用英语句法：主谓一致

Part Five 交际信函实用写作：邀请信函

Part Six 计算机词汇练习

Unit Two Operating System-Windows

Part One Conversation

Part Two Reading and Vocabulary

Reading Paragraph One： Working with files and folders

Reading Paragraph Two： Creating and deleting files

Reading Paragraph Three： Understanding the parts of a window

Reading Paragraph Four： Finding files

Reading Paragraph Five： Change folder options

Reading Paragraph Six： Formatting disks and drives

Part Three 科技英语的语言特点（二）

Part Four 科技应用英语句法：动词时态

Part Five 交际信函实用写作：咨询信函

Part Six 计算机词汇练习

Unit Three Microsoft Office Word

Part One Conversation

Part Two Reading and Vocabulary

Reading Paragraph One： Create professional-looking documents

Reading Paragraph Two： Share documents confidently

Reading Paragraph Three： Go beyond documents

Part Three 科技英语的写作特点（一）

Part Four 科技应用英语句法：语态

Part Five 交际信函实用写作：求职信函

Part Six 计算机词汇练习

Unit Four Microsoft Office Excel

Part One Conversation

Part Two Reading and Vocabulary

Reading Paragraph One： Results-oriented user interface

Reading Paragraph Two： Office themes and Excel styles

Reading Paragraph Three： Rich conditional formatting

Reading Paragraph Four： Excel table enhancements

Reading Para & aph Five： New look for Charts

Reading Paragraph Six： New ways to share your work

Part Three 科技英语的写作特点（二）

Part Four 科技应用英语句法：情态动词

Part Five 交际信函实用写作：道歉信函

Part Six 计算机词汇练习

Unit Five Microsoft Office PowerPoint

Part One Conversation

Part Two Reading and Vocabulary

Reading Paragraph One： Themes

Reading Paragraph Two： Designer-quality Smart Art graphics

Reading Paragraph Three： Table and Chart Enhancements

Reading Paragraph Four： Presenter View

Reading Paragraph Five： Slide Libraries

Reading Paragraph Six： Secure Your Presentations in Documents

Part Three 科技英语阅读理解方法与技巧

Part Four 科技应用英语句法：非谓语动词

Part Five 交际信函实用写作：通知信函

Part Six 计算机词汇练习

Unit Six Network Technologies

Part One Conversation

Part Two Reading and Vocabulary

Reading Paragraph One： Themes

Reading Paragraph Two： Types of Transmission

Reading Paragraph Three： Internet

Part Three 科技英语翻译方法与技巧（一）

Part Four 科技应用英语句法：从句

Part Five 交际信函实用写作：抱怨信函

Part Six 计算机词汇练习

Unit Seven Home System Software

Part One Conversation

Part Two Reading and Vocabulary

Reading Paragraph One：Office Suits

Reading Paragraph Two：Anti―Virus Software

Reading Paragraph Three：Adobe Acrobat Reader and e Book Readers

Reading Paragraph Four：Archiving and Compression Utilities

Reading Paragraph Five：Interact Connectivity

Reading Paragraph Six：Streaming Audio and Video

Reading Paragraph Seven：Games

Part Three科技英语翻译方法与技巧(二)

Part Four科技应用英语句法：虚拟语气

Part Five交际信函实用写作：说明信函

Part Six计算机词汇练习

Unit Eight Computer Security

Part One Conversation

Part Two Reading and Vocabulary

Reading Paragraph One：What is the Computer Security?

Reading Paragraph Two：User Account Control

Reading Paragraph Three：Backup

Reading Paragraph Four：Windows Update

Reading Paragraph Five：Windows Firewall

Part Three科技英语翻译方法与技巧(三)

Part Four科技应用英语句法：倒装、强调结构和反义疑问句

Part Five交际信函实用写作：感谢信函

Part Six计算机词汇练习

Glossary

Appendix I 课文译文及部分练习参考答案

Appendix II 初级常用词汇

Appendix III 常用专用词组

Appendix IV 专业缩略语

参考文献

徐莉芳，女，副教授，研究生学历，北京科技大学（管庄校区）教师。有丰富的编写经验。在人民邮电出版社出版《计算机专业英语实用教程》、《365英语系列丛书-- 计算机》；在新华出版社出版《主题进阶100篇》等图书。

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《新编计算机专业英语（第2版普通高等教育十二五规划教材）》编著者徐莉芳、叶健华。本书采用知识点配合实例的方法进行讲解。充分体现了计算机专业英语的现代性、科学性、前瞻性、趣味性和可操作性，同时注意到知识的完整性、系统性和实用性。全书共分14个单元，每个单元中都有融入计算机基础知识的对话、课文、涵盖了计算机边缘知识及大量专业术语的阅读课文、科技英语句型的语言特点和实用写作的技巧等。以书为整体，单元为个体，使其内容由浅入深、由易到难、循序渐进、图文并茂，理论与实际操作相结合。这不仅使学生学到了有关计算机专业方面的基本词汇、基本表达方法和较系统的英文计算机的知识，而且还能看计算机方面的科技文章，读计算机方面的英文手册等。