会计岗位英语（中职中专） 2025 chm pdf kindle rb azw3 下载 115盘

本书的特点如下：

1．内容安排突出能力培养

首先，本书重在培养学生计算能力；其次，培养学生初步掌握经济业务的分析能力和处理能力；再次，培养学生诚实、谨慎的职业操守；后，培养学生自主学习的能力。

　2．编写体例力求简洁明了

本书的编写按学习目标、专业术语、共同探究、随堂小练(依据难易程度分为想想、练练等形式)、焦点突破、归纳总结等模块展开。为便于学生明确学习任务，课后练习部分分为快速学习(含是非、选择等题型)、技能练习(计算题和简单账务处理等题型)、综合运用(较复杂的账务处理)三大板块，练习内容由点到面、由浅入深，有利于学生迅速、系统地掌握相应的会计岗位英语基础知识与基本技能。

3．配有中文附录辅助教学

本书附录部分对每章学习重点、学习难点、教学方法和学习时间安排加以说明，且附有随堂练习的部分答案以供参考。

4．教学内容可按需组合

若一学期周课时2节，可组合1至3章内容作为教学内容，若一学期周课时4节，可将1至5章内容作为教学内容。建议涉外会计班选择第二方案组织教学，而会计专业其余班级可选择方案组织教学。

Chapter 1

　Accounting：Information for Decision Making

　■　Overview

　■　Do you know

　　1.1 　What Is Accounting

　　1.2　 Role of Accounting in Business

■　Summary

■　Assess Your Progress

Chapter 2

Accounting Equation

■　Overview

　■　Do you know

　　2.1　 Previewing Financial Statements

　　2.2 　Accounting Equation

　　2.3 　Use the Accounting Equation to Analyze Transactions

　■　Summary

　■　Assess Your Progress

Chapter 3

　Analyzing and Recording Transaction

　■　Overview

　■　Do you know

　　3.1　The Account

　　3.2　Double-Entry Accounting

　　3.3　The T-Account

　　3.4　Increase and Decrease in the Accounts

　　3.5　Flow of Accounting Data

　　3.6　Source Documents

　　3.7　The Journal Entry

　　3.8　Posting Journal Entries to Ledger

　　3.9　Trial Balance

　■　Summary

　■　Assess Your Progress

Chapter 4

　Measuring Business Income：The Adjusting Process

　■　Overview

　■　Do you know

　　4.1　Purpose of Adjusting

　　4.2　Identify the Types of Adjustments

　　4.3　Supplies Used

　　4.4　Depreciation

　　4.5 Unearned Revenues

　　4.6　Accrued Expenses

　　4.7 Accrued Revenues

　　4.8 Adjusted Trial Balance

　■　Summary　

　■　Assess Your Progress

Chapter 5

　Completing Accounting Cycle

　■ Overview

　■　Do you know

　　5.1 Work Sheet

　　5.2　Closing Process

　　5.3 Identify Accounts for Closing

　　5.4 Closing Entries

　　5.5　Post-Closing Trial Balance

　　5.6　Reviewing the Accounting Cycle

　■　Summary

　■　Assess Your Progress

附录：学习指导与练习参考答案

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书籍介绍

《会计岗位英语》特点如下：内容安排突出能力培养、首先，《会计岗位英语》重在培养学生计算能力；其次，培养学生初步掌握经济业务的分析能力和处理能力；再次，培养学生诚实、谨慎的职业操守；最后，培养学生自主学习的能力。

编写体例力求简洁明了

《会计岗位英语》的编写按学习目标、专业术语、共同探究、随堂小练（依据难易程度分为想想、练练等形式）、焦点突破、归纳总结等模块展开。为便于学生明确学习任务，课后练习部分分为快速学习（含是非、选择等题型）、技能练习（计算题和简单账务处理等题型）、综合运用（较复杂的账务处理）三大板块，练习内容由点到面、由浅入深，有利于学生迅速、系统地掌握相应的会计岗位英语基础知识与基本技能。

配有中文附录辅助教学

《会计岗位英语》附录部分对每章学习重点、学习难点、教学方法和学习时间安排加以说明，且附有随堂练习的部分答案以供参考。4.教学内容可按需组合若一学期周课时2节，可组合1至3章内容作为教学内容，若一学期周课时4节，可将1至5章内容作为教学内容。建议涉外会计班选择第二方案组织教学，而会计专业其余班级可选择第一方案组织教学。

《会计岗位英语》由王莉萍主编，朱晓将、朱立菲、吴彬参编。在写作过程中，我们得到了上海市商业学校学术委员会的精心指导，还得到上海财经大学有关专家和上海市商业学校的领导、师生的大力支持和帮助，在此一并表示衷心感谢！