儿童哲学思维培养图画书(全5册) 接力出版社 2025 chm pdf kindle rb azw3 下载 115盘

“儿童哲学思维培养图画书”是一套面向儿童的哲学启蒙系列，由法国资深哲学教育专家共同创作。书中从孩子们熟悉的日常生活情境出发，以孩子们的视角来探讨在成长过程中遇到的种种“大问题”——爱与爱也有不同吗？长高就是成长吗？什么是死亡？我们可以撒谎吗？怎么样才算公平……妙趣横生、环环相扣的开放式提问，引导孩子们一步步解开藏在小脑袋中的疑惑，让孩子们享受哲学思考的乐趣，培养哲学思维能力，收获人生的大智慧。

《爱与不爱也有不同吗？》

《长高就是成长吗？》

《我们可以撒谎吗？》

《什么是死亡？》

《怎么样才算公平？》

作家 安娜·拉拉娜法国督学，是法国儿童哲学教育实践的重要先驱人物，1995年开始组织儿童哲学兴趣小组，著有《在小学中教哲学》一书。希亚拉·帕斯托利尼哲学家，儿童文学作家。2014年，她在法国巴黎创办了"小灯光2 "项目，致力于儿童和青少年的哲学启蒙工作。她也是儿童哲学教员，为法国所有希望从事这项事业的人提供培训。目前已出版20余种和哲学相关的著作。译者 袁筱一华东师范大学法语文学教授，著有《法国浪漫主义天才：雨果》《文字传奇：十一堂法国现代经典文学课》等。译有法语文学作品三十余部，译作《温柔之歌》获第十届傅雷翻译出版奖。另译有儿童文学绘本二十余种，包括《我的野生动物朋友》《小心兔子来捣乱》等。

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编辑推荐

“儿童哲学思维培养图画书”一套适合儿童阅读的哲学启蒙绘本，由法国阿歇特出版集团重磅打造。本系列一共包含《爱与爱也有不同吗》《我们可以撒谎吗？》《长高就是成长吗？》《什么是死亡？》《怎么样才算公平》5册书，涉及了爱、成长、说谎等5大主题。书中选取孩子们在生活中感到好奇和困惑的问题，通过一种“哲学式对话”，深入浅出，一步步地引导孩子们去思考，去寻找问题的答案。提问式（开放式）的结尾更是鼓励孩子们去思考更多的可能性，形成自己的观点和思想。本系列也可以通过亲子共读的形式，由父母陪伴孩子迈出哲学探索的第一步，书中的问题和提问的路径有助于孩子和父母之间展开有意义的讨论，激发孩子自己开始思考人生中最重要的事情，培养孩子们的哲学思维，让孩子们学会独立思考，收获人生的大智慧。

媒体评论

培养孩子的哲思，并不是要孩子们背诵哲学家的话甚至拿它来考试，而是首先养好他们对哲学的“胃口”，培养他们阅读相关书籍的意愿，然后在阅读中跟随书中的内容展开对万事万物的哲学思考，逐步启发他们的人生智慧，使他们成为自己人生问题的解答大师。《儿童哲学思维培养图画书》就是一套适合启发孩子智慧的哲学入门书。 ——哲学博士、台湾哲学咨商学会监事、儿童哲学教师 高浩容好的儿童哲学绘本，小朋友喜欢看，大人也喜欢看。如果大人跟小朋友一起看，将会有更大的乐趣。共读一本书，讨论共同感兴趣的话题，共度的时光让大人和小孩拥有一个共同的世界。这是多么美妙的事啊。爱，撒谎，公平，死亡，成长，等等，这些主题都会成为成长过程中值得探究、深思、追问的开放性的大问题。面对这些开放的大问题，大人和小孩都是渺小的、无知的，因而也是平等的。大人以平等的心态和小朋友共读绘本，摆脱说教的习惯，呵护小朋友的好奇心，同时也让小朋友的好奇心激发自己的好奇心，哪怕它处于休眠状态。大人也可以像书中提到的彼得·潘一样，“尽管个子长高了，面貌改变了，可内心一直都很年轻！” 德国哲学家雅斯贝尔斯说，教育的本质是一棵树摇动另一棵树，一个灵魂唤醒另一个灵魂。在共读儿童哲学绘本的过程中，大树摇动小树，小树也摇动大树；大人的灵魂唤醒小朋友的灵魂，小朋友的灵魂也唤醒大人的灵魂。 ——华东师范大学哲学系教授，东方哲学研究院院长，中国智慧研究院哲学教育研修中心主任 刘梁剑