音乐基础知识 乐理·视唱练耳分册 上册 初级·音乐版 中央音乐学院,赵易山 编 2025 chm pdf kindle rb azw3 下载 115盘

本教程适用于正在学习声乐或器乐，参加或准备参加全国音乐素养等级考试，达到或接近初中级水平的音乐学习者，也可供音乐爱好者作为音乐启蒙读物。以往作为主要是技术训练的“音基”学习，曾使得一些学习者在学习过程中有过“音乐是快乐的，音基是痛苦的”感慨。为了解决这个问题，本教程的编写和教学方法的设计，在坚持按照教育科学规律，合理安排教学进程，确保通过初级阶段教程的学习，达到规定专业音乐水准的前提下，充分考虑到了这个年龄段学习者的生理和心理特点。本教程所采用的供学生聆听的音响，来源于日常实际音乐中的乐器演奏或人声演唱，而不仅仅是单调的钢琴。他们将在直接感受和领咯音乐美的过程中，自然而然地体会并掌握这些音乐最基本的技术元素，而不会把“音基”学习过程的回忆。

一

铃儿响叮当

“惊愕”交响曲

欢乐颂

二

什锦菜

我和你

三

农夫在小溪谷

康城赛马

快乐少年

四

“四季”小提琴协奏曲

小星星

扬基·杜德尔

老麦克唐纳有个农场

五

唐诗联唱

法治歌

爱的协奏曲

伏尔加船夫曲

阶段复习(一)

六

阿里郎(选段一)

阿里郎(选段二)

G大调小步舞曲

雪绒花

再见，警察

七

过去的春梦

交换舞伴

小杜鹃

圣诞快乐

爱国歌

八

雪绒花

月亮河

为你骄傲

献给爱丽丝

牧场是我家

公正歌

九

降b小调夜曲

归乡

宾果

友谊地久天长

饮酒歌

阶段复习(二)

十

“鳟鱼”五重奏

这位老先生

喜乐的善民

太湖船

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书籍介绍

本教程适用于正在学习声乐或器乐，参加或准备参加全国音乐素养等级考试，达到或接近初中级水平的音乐学习者，也可供音乐爱好者作为音乐启蒙读物。以往作为主要是技术训练的“音基”学习，曾使得一些学习者在学习过程中有过“音乐是快乐的，音基是痛苦的”感慨。为了解决这个问题，本教程的编写和教学方法的设计，在坚持按照教育科学规律，合理安排教学进程，确保通过初级阶段教程的学习，达到规定专业音乐水准的前提下，充分考虑到了这个年龄段学习者的生理和心理特点。 本教程所采用的供学生聆听的音响，来源于日常实际音乐中的乐器演奏或人声演唱，而不仅仅是单调的钢琴。他们将在直接感受和领咯音乐美的过程中，自然而然地体会并掌握这些音乐最基本的技术元素，而不会把“音基”学习过程的回忆。