小科学之友经典图画书礼盒装全12册 幼儿早教启蒙科学图画书 3-5-8岁大班中小班经典图画书 亲子睡前共同认知书籍 2025 chm pdf kindle rb azw3 下载 115盘

《小科学之友》是“日本绘本之父”松居直策划的一套科学绘本月刊。它秉承着“培养孩子的科学之心”的出版宗旨，自2002年创办至今，共出版了数百本科普书，是家喻户晓的日本科普品牌。《小科学之友经典图画书》从中精选12册，本系列以身边的事物为例，从孩子切身的体验出发，细腻地感受周围的世界，让孩子自己去发现，去探索，自然地亲近科学。这套书的绘画温暖、亲切，好像出自小朋友的手笔。这种稚拙的绘画风格与孩子纯净、朴素的心灵契合。书中通过视觉、听觉、触觉等多种感知觉带孩子去观察、想象、认识世界，和植物比高矮，用身体感受温度，伸手去抓住阳光、彩虹、水滴……激发孩子的好奇心和探索欲，从小培养孩子的科学精神。

《影子在哪里》

和影子总是在一起，我跑影子也在跑，我滑滑梯、游泳、踢足球，影子都和我一起，就像一个好朋友。

小孩子都渴望朋友也需要陪伴，影子就是一个令孩子充满好奇，神奇的朋友，无时无刻不和孩子在一起，让孩子感到安全和快乐。

《小竹笋长啊长》

小竹笋从土里冒出了尖尖头，我每天看着它长大，有一天它长得比我还高了。太厉害了，小竹笋！

通过观察小竹笋长啊长，孩子懂得了很多事物都会变化，就像自己一天天在长大，这是一件自然又神奇的事情。

《我长大了》

妈妈把我小时候穿的小衣服、小帽子、小鞋子拿了出来，做了一岁、两岁、三岁、四岁的浩浩，我真的穿过这么小的衣服吗？那个小小的我去哪了？

孩子通过小时候的衣物，对曾经的我产生了好奇，意识到我长大了，在个人记忆中感受点滴的成长。

《1和100》

1个积木，1条金鱼，1个弹力球，那100个呢？就是很多很多，1有时候也可以变成100呢。

这并不是简单的认识数字的绘本，不同的事物有着不同的形式，数字的概念也因事物而丰富多变。

《纸飞机的旅行》

纸飞机轻轻地飞了出去，乘着风一个劲儿地往上飞，飞到了云上。它遇到了蝴蝶、青蛙、小鸟、红气球……

孩子对天空总是充满了好奇与想象，跟着纸飞机在天空中旅行，感受天空的无限自由。

《小肚皮，大肚皮》

骨碌骨碌……动物们翻过身，于是看到青蛙的肚皮、蜥蜴的肚皮、蜘蛛的肚皮、小龙虾的肚皮、乌龟的肚皮、昆虫的肚皮……看到啦，小肚皮，大肚皮。

原来它们的肚皮长这个样子，平时完全看不到呢。书中出现了许多种动物，丰富了孩子对动物的认识。

《三角形变变变》

用三支蜡笔搭成三角形，用三根胶带贴成三角形，如果再加上一根胶带，是几个三角形？

把三角形对折、集合又会怎样呢？三角形有着丰富的变化，展开联想与想象，探索奇妙无穷的几何世界。

《是谁留下的痕迹》

蓝天上一条又直又长的云、公园水洼里的一条线、花盆上弯弯曲曲的道道，是谁留下的痕迹呢？

这些痕迹是一个个小秘密，这里有什么刚刚经过，发生了什么呢？我们一起观察，想象吧。

《手心温度计》

用手心摸一摸这里，摸一摸那里，沙子山好凉呦，沙洞里好热呦，爸爸的手好热，那我的手也好热吗？

来用手心感知周围的世界，小小的手掌，就是孩子触碰世界的触角，带来*直接，*真实的感受。

《小水滴》

田间下雨了，雨滴在小草上，雨滴在荷叶上，雨滴在蜘蛛网上，小小的雨滴像在轻声细语。

小水滴是那么的渺小、短暂，不仔细观察就往往看不到，只存在片刻就消失不见了。从小水滴的视角看世界，如此安宁与美丽。

《我能抓住吗》

我想抓住花瓣、肥皂泡、彩虹……抓住阳光，抓住风。原来有些东西并不能真的抓住。

周围的一切东西孩子都想抓住试一试，世界是如此的神奇，总有些抓不住的事物，却带来美妙的感受。

《绕一绕，抱一抱》

我到处寻找刚好抱住的东西，这个粗了一点点，那个西又细了一点点，原来正好能抱住的东西并不是随处可见。

我和爸爸一起抱住了一棵大树，紧紧地抱着，就能感受到人与人、人与自然之间的那份爱。

《影子在哪里》

《小竹笋长啊长》

《我长大了》

《1和100》

《纸飞机的旅行》

《小肚皮，大肚皮》

《三角形变变变》

《是谁留下的痕迹》

《手心温度计》

《小水滴》

《我能抓住吗》

《绕一绕，抱一抱》

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书籍介绍

《小科学之友》是“日本绘本之父”松居直策划的一套科学绘本月刊。它秉承着“培养孩子的科学之心”的出版宗旨，自2002年创办至今，共出版了数百本科普书，是家喻户晓的日本科普品牌。《小科学之友经典图画书》从中精选12册，本系列以身边的事物为例，从孩子切身的体验出发，细腻地感受周围的世界，让孩子自己去发现，去探索，自然地亲近科学。这套书的绘画温暖、亲切，好像出自小朋友的手笔。这种稚拙的绘画风格与孩子纯净、朴素的心灵契合。书中通过视觉、听觉、触觉等多种感知觉带孩子去观察、想象、认识世界，和植物比高矮，用身体感受温度，伸手去抓住阳光、彩虹、水滴……激发孩子的好奇心和探索欲，从小培养孩子的科学精神。

《影子在哪里》

和影子总是在一起，我跑影子也在跑，我滑滑梯、游泳、踢足球，影子都和我一起，就像一个好朋友。

小孩子都渴望朋友也需要陪伴，影子就是一个令孩子充满好奇，神奇的朋友，无时无刻不和孩子在一起，让孩子感到安全和快乐。

《小竹笋长啊长》

小竹笋从土里冒出了尖尖头，我每天看着它长大，有一天它长得比我还高了。太厉害了，小竹笋！

通过观察小竹笋长啊长，孩子懂得了很多事物都会变化，就像自己一天天在长大，这是一件自然又神奇的事情。

《我长大了》

妈妈把我小时候穿的小衣服、小帽子、小鞋子拿了出来，做了一岁、两岁、三岁、四岁的浩浩，我真的穿过这么小的衣服吗？那个小小的我去哪了？

孩子通过小时候的衣物，对曾经的我产生了好奇，意识到我长大了，在个人记忆中感受点滴的成长。

《1和100》

1个积木，1条金鱼，1个弹力球，那100个呢？就是很多很多，1有时候也可以变成100呢。

这并不是简单的认识数字的绘本，不同的事物有着不同的形式，数字的概念也因事物而丰富多变。

《纸飞机的旅行》

纸飞机轻轻地飞了出去，乘着风一个劲儿地往上飞，飞到了云上。它遇到了蝴蝶、青蛙、小鸟、红气球……

孩子对天空总是充满了好奇与想象，跟着纸飞机在天空中旅行，感受天空的无限自由。

《小肚皮，大肚皮》

骨碌骨碌……动物们翻过身，于是看到青蛙的肚皮、蜥蜴的肚皮、蜘蛛的肚皮、小龙虾的肚皮、乌龟的肚皮、昆虫的肚皮……看到啦，小肚皮，大肚皮。

原来它们的肚皮长这个样子，平时完全看不到呢。书中出现了许多种动物，丰富了孩子对动物的认识。

《三角形变变变》

用三支蜡笔搭成三角形，用三根胶带贴成三角形，如果再加上一根胶带，是几个三角形？

把三角形对折、集合又会怎样呢？三角形有着丰富的变化，展开联想与想象，探索奇妙无穷的几何世界。

《是谁留下的痕迹》

蓝天上一条又直又长的云、公园水洼里的一条线、花盆上弯弯曲曲的道道，是谁留下的痕迹呢？

这些痕迹是一个个小秘密，这里有什么刚刚经过，发生了什么呢？我们一起观察，想象吧。

《手心温度计》

用手心摸一摸这里，摸一摸那里，沙子山好凉呦，沙洞里好热呦，爸爸的手好热，那我的手也好热吗？

来用手心感知周围的世界，小小的手掌，就是孩子触碰世界的触角，带来*直接，*真实的感受。

《小水滴》

田间下雨了，雨滴在小草上，雨滴在荷叶上，雨滴在蜘蛛网上，小小的雨滴像在轻声细语。

小水滴是那么的渺小、短暂，不仔细观察就往往看不到，只存在片刻就消失不见了。从小水滴的视角看世界，如此安宁与美丽。

《我能抓住吗》

我想抓住花瓣、肥皂泡、彩虹……抓住阳光，抓住风。原来有些东西并不能真的抓住。

周围的一切东西孩子都想抓住试一试，世界是如此的神奇，总有些抓不住的事物，却带来美妙的感受。

《绕一绕，抱一抱》

我到处寻找刚好抱住的东西，这个粗了一点点，那个西又细了一点点，原来正好能抱住的东西并不是随处可见。

我和爸爸一起抱住了一棵大树，紧紧地抱着，就能感受到人与人、人与自然之间的那份爱。