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柠檬书坊 -历史 -学习概论 林德全,徐秀华 著

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学习概论 林德全,徐秀华 著书籍详细信息

  • ISBN：9787564909659
  • 作者：暂无作者
  • 出版社：暂无出版社
  • 出版时间：2013-12
  • 页数：暂无页数
  • 价格：18.70
  • 纸张：轻型纸
  • 装帧：平装-胶订
  • 开本：16开
  • 语言：未知
  • 丛书：暂无丛书
  • TAG：暂无
  • 豆瓣评分：暂无豆瓣评分
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内容简介：

林德全、徐秀华编著的《学习概论(21世纪普通高等院校教育类系列教材)》是教育学专业本科教材，全书共分十一章，主要包括学习内涵、学习主题、学习风格、学习资源、学习过程、学习行为、学习方式、学习策略、学习指导及学习研究等，全面系统地介绍了学习在教育学意义上的基本内容。

书籍目录：

绪  论

第一节  学习的价值效应

第二节  学习的时代呼唤

第三节  学习的未来趋势

第一章  学习内涵

第一节  学习的语源

第二节  学习的概念

第三节  尝试性把握

第二章  学习主体

第一节  学习主体的身体状态

第二节  学习主体的心理状态

第三节  学习主体的知识状态

第三章  学习风格

第一节  学习风格的内涵

第二节  学习风格的构成要素

第三节  学习风格的类型

第四节  学习风格的理论

第四章  学习资源

第一节  学习资源概述

第二节  学习的物质资源

第三节  学习的时间资源

第四节  学习的空间资源

第五节  学习的网络资源

第五章  学习过程

第一节  学习过程概述

第二节  预习

第三节  听讲

第四节  复习

第六章  学习行为

第一节  学习行为概述

第二节  阅读行为

第三节  笔记行为

第四节  记忆行为IO

第五节  作业行为

第七章  学习方式

第一节  学习方式的已有界定

第二节  学习方式的尝试把握

第三节  新型学习方式举隅

第八章  学习策略

第一节  学习策略的内涵

第二节  学习策略的内容

第九章  学习指导

第一节  学习指导的内涵

第二节  学习指导的内容

第三节  学习指导的形式

第十章  学习研究

第一节  学习研究的历史

第二节  学习研究的范围

第三节  学习研究的趋势

参考文献

后  记

作者介绍：

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  • 人物塑造：4分

  • 主题深度：8分

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  • 语言运用：6分

  • 文笔流畅：4分

  • 思想传递：5分

  • 知识深度：8分

  • 知识广度：9分

  • 实用性：3分

  • 章节划分：8分

  • 结构布局：7分

  • 新颖与独特：3分

  • 情感共鸣：9分

  • 引人入胜：4分

  • 现实相关：3分

  • 沉浸感：7分

  • 事实准确性：3分

  • 文化贡献：9分

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  • 书籍多样性：3分

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    为什么许多书都找不到？

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学习概论 林德全,徐秀华 著分类索引数据信息

ISBN：9787564909659
出版社：暂无出版社
出版日期：2013-12
作者：暂无作者
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