河洛文化与闽南文化综论(精)/河洛文化研究丛书 2025 chm pdf kindle rb azw3 下载 115盘

汤漳平著的这本《河洛文化与闽南文化综论》是河洛文化研究丛书之一，共分十一章，主要阐述河洛文化与闽南文化之间的关系、源流，可以见出二者之间互相影响，尤其河洛地区的文化对闽南文化有着深刻的影响。

代前言 中原文化与闽南文化关系之探讨

绪论 河洛文化在闽南文化中的地位与影响

章 闽南先民的文化归属及其与中原之关系

节 闽南的地理区位与历史沿革

第二节 闽南先民的文化归属

第三节 越族的南迁与闽越国的建立

第四节 秦汉时期的闽越

第二章 中原移民与闽南文化之形成

节 唐以前的中原移民入闽及对闽南地区的影响

第二节 唐代中原移民入闽及闽南文化之形成

第三节 唐末至宋初的闽南

附：从族谱资料看唐初中原移民对闽南的开发

第三章 宋代以后的中原移民与闽南人的再播迁

节 从人口变化看两宋时期入闽之移民

第二节 闽南人的再播迁与河洛文化之传播

第四章 河洛文化对闽南经济社会发展的影响

节 地方政权的设立及其影响

第二节 “开屯建堡”与安定环境之形成

第三节 “唐化里”的设置与民族和睦政策的实施

第四节 崇本思想与农业经济的繁荣

第五节 走向海洋文明

第五章 闽南教育制度之确立

节 唐五代时期的闽南教育

第二节 两宋——闽南教育的全盛期

第三节 明清时期闽南教育恢复与扩展

第六章 河洛思想文化对闽南文化的影响

节 闽南与河洛政治思想文化关系发展脉络

第二节 洛学的南传与闽学的确立

附1 试探朱熹的诗学理论

附2 简论闽南文化与黄道周

第七章 闽南文学艺术之传承与播迁

节 闽南文学

第二节 闽南艺术之传承

附1 初唐诗风与岭南诗人——兼论《龙湖集》的真伪问题

附2 闽学视野下的楚辞研究与骚体文学创作

第八章 闽南方言

节 方言与地域文化

第二节 闽南方言之形成

第九章 闽南民间信仰及其文化渊源

节 闽南民间信仰与民俗之文化渊源

第二节 多神的闽南社会与民间信仰

附 试探闽台福德正神文化之渊源

第十章 河洛文化与闽南民俗

节 家居礼俗

第二节 岁时习俗

第三节 宗族社会结构下的闽南民风

第四节 其他方面中原风俗遗存

第十一章 闽南文化与客家文化

节 闽南文化与客家文化的形成期不同

第二节 播迁过程与聚居区的差别

第三节 客家人与闽南人之比较

后记

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高考志愿填报具有很强的时效性，我们每年都会依据国家政策做出相应的调整。自2021年8月至2022年8月，高考政策有以下新动向

①“新高考”改革持续推进。第四批：广西、甘肃、黑龙江、吉林、安徽、江西、贵州于021年秋季启动；第五批：山西、内蒙古、河南、四川、云南、陕西、青海、宁夏于2022年秋季启动。至此全国已有29个省（市、自治区）正式进入“新高考”模式。

②笔者在广东、福建等省驾车外出时，经常在偏僻山村看到如“某某大学独立学院”“某某大学分校”“某某大学”等高校的牌子。笔者当时心里为选择这些荒山僻岭的大学生难过，为他们的家长难过。学校是成长的小环境，而大学的所在地是成长的大环境。当地的经济状况密切影响着所处的高校，不仅影响学生的教育，而且影响学生的就业。知名机构调查显示：大学所处地域对大学生就业的影响力已经超过专业本身的影响力。所以，笔者决心要把地域这个概念在书中强化，要把大学所在地理位置告诉考生和家长，不要让学生去山沟里接受那种中学式的学习，尽管可能考研分数会较高

③在笔者曾经的项目合作过程中，一位自动化专业毕业的朋友非常热心地向笔者讨教化学工艺方面的问题，笔者发现他很有这方面的天赋，问他为什么不学化学或化工，他的回答让笔者非常惋惜：他本来报了某大学的化学工艺专业，结果他父亲想方设法，强行把冷门专业“化学工艺”改为热门专业“自动化”。结果他学得很痛苦，毕业后再也不想从事该专业，到处找工作打杂。

①与未来人生方向一致性原则考生对今后想成为怎样的人，人生靠什么立足，应该有个大致的方向，不能“为上大学而上大学”。社会科技和信息发展极快，分工越来越细，越来越向专业社会发展，尽早做好职业规划，选择适合自己的专业。一个好的专业能使你一辈子具备了生存的技能。好专业比学校名气更重要。

1。1。2如何做准备？

1。1。2。1 了解招生政策

①深入学习和研究当年、当地的高考招生新政策，关注高考新动态；

②经常浏览教育部、考生所在省的招生考试官方网站，掌握招考信息；

③收集并研究最近三年的本省高考录取分数线、院校排名等资料。

1。1。2。2 对考生做全面分析

①考生最好做一次性格测试，职业测试，了解自身的性格特征、兴趣爱好和未来职业走向；

②对考生的身体条件要有清楚的认识，明确自己的适报专业和限报专业；③

家长和考生加强沟通和交流，通过多种途径了解各种职业的性质和特点；

④跟踪考生的学习成绩，分析本人在同科类考生中的相对位次，初步筛选意向大学和专业。

1。1。2。3 搭建志愿框架

①根据个人喜好、未来发展方向、身体条件，确定求学城市；

②根据自己性格特点、优势专长、学业成绩初选专业；

③根据自己的成绩等级、家庭情况、确定的地域选择学校；

④研读所选学校的《招生章程》，进一步具体了解该校的招生计划、招生要求、录取方式等信息。

各级各类学校的选择方法有哪些？

（1）

值得读的大学

“双一流”大学建设高校、“985工程”大学、“211工程”大学、教育部直属大学、地域优势大学、行业优势大学。

（2）怎样看待大学的历史

①大学的历史底蕴很重要，好的都会传承下来，百年名校靠长期投人与积累；

2.过去行不一定今天行，要选处于发展期的大学；

③ 1952年以来的历史是“硬”历史。（3）名牌大学的优势

1学术水平高，学术氛围浓，求学和成长的环境好；

②生源好，学生总体水平高、能力强、潜力足，有一个好的校友资源；

③社会知名度高，学生自信，就业容易，用人单位对学校比专业看得更重要；

④差一点的专业也具有较好的办学条件与教师队伍；

⑤学生深造环境好，可直接读硕士、博士，更容易留学深造。

（4）避免掉进名牌大学的二流、三流校区

①高校合并，扩张是表面的，实质是各搞各的，以前是什么大学实质上还是什么大学；

②名牌大学只限于原来名牌大学的老校区；

③查校区的专业，查校区的历史。

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