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内容简介:
《科学教育的原则和大概念》主要内容包括:支撑科学教育的基本原则;科学大概念的选择;科学上从小概念到大概念;以大概念的理念进行教学。由于我们对世界的认识不断深化,由此形成的科学观念也在不断更新,新的观念不仅包含原有观念的内涵,还超越原有观念的适应范围,开辟新的科学发展领域。
书籍目录:
中文版序前言 - -科学教育的0项原则 - -科学中的4个大概念引言 - -为什么需要大概念章 - -支撑科学教育的基本原则第二章 - -科学大概念的选择第三章 - -科学上从小概念到大概念第四章 - -以大概念的理念进行教学参与研讨会人员介绍参考资料中文版”
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由于我们对世界的认识不断深化,由此形成的科学观念也在不断更新,新的观念不仅包含原有观念的内涵,还超越原有观念的适应范围,开辟新的科学发展领域。由温·哈伦编著的《科学教育的原则和大概念》介绍的一些重要科学观念对儿童日常生活接触的范围来说已经足够,一些适应更广阔范围的科学观念可以在他们成长以后再学习。
书籍介绍
《科学教育的原则和大概念》主要内容包括:支撑科学教育的基本原则;科学大概念的选择;科学上从小概念到大概念;以大概念的理念进行教学。由于我们对世界的认识不断深化,由此形成的科学观念也在不断更新,新的观念不仅包含原有观念的内涵,还超越原有观念的适应范围,开辟新的科学发展领域。
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书籍真实打分
故事情节:3分
人物塑造:7分
主题深度:7分
文字风格:5分
语言运用:4分
文笔流畅:7分
思想传递:3分
知识深度:4分
知识广度:7分
实用性:9分
章节划分:7分
结构布局:3分
新颖与独特:4分
情感共鸣:7分
引人入胜:7分
现实相关:4分
沉浸感:4分
事实准确性:5分
文化贡献:3分