苏东坡传青少插图版中国传记文学经典青少年课外阅读文学经典系列书籍新编语文教材推荐阅读书目优秀校长导读阅读儿童文学 2025 chm pdf kindle rb azw3 下载 115盘

指定授权青少插图版《苏东坡传》，在原基础上全新修订近200处，更适合青少年阅读。增加生僻字注音，并归纳收录苏东坡入选教育部新编语文教材的诗词。青少年读者在课外阅读的过程中，可以预习并复习课堂所学，丰富文学知识，同时提高阅读、写作能力。全国优秀校长、中学语文特级教师、《中国教育报》“2012年度推动读书十大人物”凌宗伟老师倾情导读，指导阅读和思考。林语堂笔下的苏东坡，性格鲜明，形象饱满，可亲可敬，堪称人世间完美的理想人格。阅读本书，体验宋代大文豪三起三落的人生故事，感受东坡精神的坚韧与豁达，获得面对挫折与困难的人生力量。

原序

卷一　童年与青年

宋仁宗景祐三年至嘉祐六年

（一〇三六—一〇六一）

第一章　文忠公

第二章　眉山

第三章　童年与青年

第四章　应试

第五章　父与子

卷二　壮年

宋仁宗嘉祐七年至神宗元丰二年

（一〇六二—一〇七九）

第六章　神、鬼、人

第七章　王安石变法

第八章 拗相公

第九章 人的恶行

第十章 两兄弟

第十一章　诗人与杭州

第十二章　抗暴诗

第十三章　黄楼

第十四章　逮捕与审判

卷三　老练

神宗元丰三年至哲宗元祐八年

（一〇八〇—一〇九三）

第十五章 东坡居士

第十六章 赤壁赋

第十七章 瑜伽与炼丹

第十八章 浪迹天涯

第十九章 太皇太后恩宠

第二十章 国画

第二十一章　谦退之道

第二十二章　工程与赈灾

第二十三章　百姓之友

卷四　流放岁月

哲宗绍圣元年至徽宗建中靖国元年

（一〇九四—一一〇一）

第二十四章　二度迫害

第二十五章　岭南流放

第二十六章　仙居

第二十七章　域外

第二十八章　终了

附录一　年谱

附录二　苏东坡入选教材诗词

附录三 参考书目及资料来源

作者林语堂（1895—1976），一代国学大师，曾多次获得诺贝尔文学奖提名的中国作家。著有《生活的艺术》《吾国与吾民》《京华烟云》等，并将孔孟老庄哲学和陶渊明、李白、苏东坡、曹雪芹等人的文学作品英译推介海外，是第一位以英文书写扬名海外的中国作家，也是集语言学家、哲学家、文学家于一身的知名学者。

译者张振玉（1916—1995），著名翻译家，先后任台湾中国文化大学、台湾大学等多所大学教授，著有《翻译学概论》《翻译散论》《英美会话读本》《浮生呓语》（散文集）、《万里长城颂》（长诗），译有《京华烟云》《苏东坡传》《武则天正传》《红牡丹》《中国传奇小说》《孔子的智慧》《胡适之评传》《汉译英美抒情诗稿》等。

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天欲雪，云满湖，楼台明灭山有无。

孤馆灯青，野店鸡号，旅枕梦残。渐月华收练，晨霜耿耿，云山摛锦，朝露漙漙。世路无穷，劳生有限，似此区区长鲜饮。微吟罢，凭征鞍无语，往事千端。

只有不配做高官的人才羨慕高官的荣宠。通常不想做官的人为当局一心争取，想做官的人却又不够资格。一旦“官愿”满足了，做大官的乐趣不见得胜过成功的铁匠。

惟愿我儿愚且鲁，无灾无难到公卿。

苏东坡此后一年零八个月的命运足以表示官身不由己。读书人能用别的方法谋生，最好不要做官，他的遭遇便是充分的理由。

我们只能知道自己真正了解的人，我们只能完全了解我们真正喜爱的人。我认为我完全知道苏东坡，因为我了解他，我了解他，是因为我喜爱他。

书籍介绍

指定授权青少插图版《苏东坡传》，在原基础上全新修订近200处，更适合青少年阅读。增加生僻字注音，并归纳收录苏东坡入选教育部新编语文教材的诗词。青少年读者在课外阅读的过程中，可以预习并复习课堂所学，丰富文学知识，同时提高阅读、写作能力。全国优秀校长、中学语文特级教师、《中国教育报》“2012年度推动读书十大人物”凌宗伟老师倾情导读，指导阅读和思考。林语堂笔下的苏东坡，性格鲜明，形象饱满，可亲可敬，堪称人世间完美的理想人格。阅读本书，体验宋代大文豪三起三落的人生故事，感受东坡精神的坚韧与豁达，获得面对挫折与困难的人生力量。