教育研究方法(教师资格证书考试通用教材教师教育课程标准配套教材)【出版集团正版书籍】 2025 chm pdf kindle rb azw3 下载 115盘

齐梅主编的《教育研究方法( 书考试通用教材教师教育课程标准配套教材)》内容贴近研究实践、面向应用，注重基础性、应用性相结合。本教材文字通俗易懂、深入浅出，适合中小学教师、大中专学生及热心教育研究的一般读者，作为研究工具书参考使用。

本教材正文共有十二个专题。专题一、专题二、专题三、专题四，介绍了教育研究的基础，包括教育研究问题的选择与界定、文献检索、文献综述、研究计划；专题五、专题六、专题七、专题八，在宏观层面上介绍了常用的教育研究设计模式，主要包括实验研究、调查研究、人类学研究、案例研究；专题九、专题十、专题十一介绍了常用的资料收集方法及工具，主要包括观察、问卷和访谈。专题十二介绍了定性和定量的数据分析方法。

专题一 教育研究问题的选择与界定

节 教育研究问题的发现与选择

一、教育研究的问题

二、教育研究问题的选择

第二节 教育研究问题的界定

一、变量的界定与变量的类型

二、研究假设

专题二 文献检索

节 文献检索概述

一、文献及文献检索的作用

二、教育文献的类型

三、教育文献的分布

第二节 文献检索的主要方法

一、文献检索工具和检索途径

二、文献检索方法

三、文献检索的基本步骤

四、网络资源的获取

第三节 文献检索的基本要求

一、文献检索的基本要求

二、文献检索常见错误及解决策略

专题三 文献综述

节 文献综述的含义与作用

第二节 文献综述的步骤及要求

一、文献鉴别与取舍

二、文献阅读

三、文献的记录与分析

四、综述撰写

五、撰写原则与方法

第三节 文献综述的基本结构

一、前言部分

二、本论部分

三、结论部分

四、参考文献

专题四 研究计划

节 研究计划概述

一、研究计划的作用

二、制订研究计划的要求

第二节 研究计划的内容结构

一、明确研究课题

二、阐述研究目的和意义

三、分析研究内容

四、设计研究方法

五、研制研究工具

六、研究步骤和工作计划

七、研究已经具备的基础和条件

八、预期研究成果

九、经赞预算及所需的仪器设备

专题五 实验研究

节 实验研究概述

一、实验研究的基本特点

二、实验研究的类型

第二节 实验研究的一般程序

一、实验的准备阶段

二、实验的实施阶段

三、实验的总结推广阶段

第三节 实验设计的基本类型

一、前实验设计

二、准实验设计

三、真实验设计

第四节 影响实验效度的主要因素

一、内在效度及其影响因素

二、外在效度及其影响因素

专题六 调查研究

节 调查研究概述

一、调查研究法的含义

二、调查研究法的优点与缺点

三、调查研究法的类型

四、调查研究的一般过程

第二节 问卷调查研究法

一、问卷的基本结构

二、问卷调查的实施步骤

三、问卷的评价

四、问卷设计

第三节 访谈调查研究法

一、访谈调查法概述

二、访谈法的优势与局限性

三、访谈的类型

四、访谈法的步骤

专题七 人类学研究

节 人类学研究概述

一、人类学研究的概念

二、在教育研究中开展人类学研究

第二节 人类学研究的一般程序

一、选题

二、取样

三、田野调查及其要点

四、资料搜集和分析

五、撰写人类学研究报告

第三节 从事人类学研究应注意的问题

一、人类学研究的学科特性

二、人类学研究的客观性

三、人类学研究的研究对象的选择

四、人类学研究的本土化和深化

专题八 案例研究

节 案例研究概述

一、什么是案例研究

二、案例研究的分类

三、为何选择案例研究

四、案例研究的特点

五、案例研究对教育实践者和研究者的意义

第二节 案例研究的设计

一、案例研究设计的要点

二、案例研究设计的过程

第三节 案例研究的信度和效度

专题九 观察

节 观察的类型

一、参与观察与非参与观察

二、隐蔽型观察与公开型观察

三、结构型观察与无结构型观察

第二节 如何准备观察

一、确定观察的问题

二、制订观察计划

三、设计观察提纲

第三节 进行观察与记录

一、观察什么

二、如何记录

专题十 问卷法

节 问卷法概述

一、问卷的基本类型

二、问卷法的优缺点

三、问卷调查流程

第二节 问卷设计技术

一、问卷设计的步骤

二、问卷的基本结构

三、设计问卷的建议

四、问卷调查需要注意的事项

专题十一 访谈

节 访谈的特点、类型与准备

一、访谈的特点

二、访谈的类型

三、访谈前的准备

第二节 如何准备访谈提纲

一、界定相关问题与概念

二、选择有效的策略

第三节 如何提问

一、访谈中的关系

二、访谈中的提问

三、访谈中的追问

四、访谈中的倾听与回应

专题十二 数据分析

节 定性分析概述

一、质的研究资料

二、定性分析的过程

三、定性分析的方法

第二节 定量分析概述

一、定量分析的基础知识

二、数据的初步整理

三、离散数据的分析

四、连续数据的分析

五、相关分析与回归分析

六、信效度分析

后记

暂无相关内容，正在全力查找中

暂无出版社相关信息，正在全力查找中！

暂无相关书籍摘录，正在全力查找中！

在线阅读地址：教育研究方法(教师资格证书考试通用教材教师教育课程标准配套教材)【出版集团正版书籍】在线阅读

在线听书地址：教育研究方法(教师资格证书考试通用教材教师教育课程标准配套教材)【出版集团正版书籍】在线收听

在线购买地址：教育研究方法(教师资格证书考试通用教材教师教育课程标准配套教材)【出版集团正版书籍】在线购买

暂无原文赏析，正在全力查找中！

暂无其它内容！