体育游戏 人民教育出版社　编著 人民教育出版社，【正版可开发票】 2025 chm pdf kindle rb azw3 下载 115盘

本书是高等院校小学教育专业体育专业方向教材，分为理论和实践两大部分。全书在继承的基础上突出了体育游戏的趣味性、教育性、实用性、创新性的特点；对体育游戏的产生与发展、功能与作用、构成与分类等进行了全面阐述；提出了体育游戏的创编原则；介绍了体育游戏教学的组织方法和教法作业；提供了十三类51个游戏的目的、游戏准备、游戏方法、游戏规则、教学建议、变化提示和评价要点，对小学游戏教学将起到很好的指导作用。

章 体育游戏概述

　节 体育游戏的基本概念

　　一、游戏

　　二、体育游戏

　第二节 体育游戏的产生与发展

　　一、体育游戏的产生

　　二、体育游戏的发展

　第三节 体育游戏的特点

　　一、无效用性

　　二、可选择性

　　三、变通性

　　四、趣味性

　　五、竞争性

　第四节 体育游戏的功能与作用

　　一、健身功能

　　二、娱乐功能

　　三、教育功能

　　四、交往功能

第二章 体育游戏的构成与分类

　节 体育游戏构成的要素

　　一、游戏的名称

　　二、游戏的目的

　　三、游戏的方法

　　四、游戏的规则

　第二节 体育游戏的分类

　　一、按发展身体基本活动能力分类

　　二、按发展身体素质分类

　　三、按运动项目分类

　　四、按课的结构分类

　　五、按学段分类

　　六、按组织形式分类

　　七、按有无情节分类

　　八、按有无竞赛性分类

　　九、按民间游戏分类

　　十、按室内外分类

第三章 体育游戏的创编与撰写

　节 体育游戏的创编

　　一、体育游戏的创编原则

　　二、体育游戏创编方法与步骤

　第二节 体育游戏的撰写与配图

　　一、体育游戏的撰写

　　二、体育游戏的配图

第四章 游戏与体育教学

　节 体育游戏是小学体育教学的重要内容和手段

　　一、小学体育游戏教学的基本要素

　　二、小学体育游戏教学与学生的生理特点

　　三、小学体育游戏教学与学生的心理特征

　　四、小学体育游戏的教学要求

　第二节 小学体育游戏的教学目标

　　一、小学体育游戏教学目标的特征

　　二、小学体育游戏教学目标的依据

　　三、小学体育游戏教学目标的内容

　　四、小学体育游戏教学目标的表述方法

　第三节 体育游戏与小学生的身体素质发展

　　一、小学生身体素质发展的年龄特征

　　二、体育游戏在身体素质练习中的运用

　　三、运用游戏方法发展身体素质应注意的问题

　第四节 体育游戏与小学生的思想品德教育

　　一、游戏教学中的思想品德教育内容

　　二、进行思想品德教育的途径和方法

　　三、思想品德教育的基本原则

　第五节 小学体育游戏教学评价

　　一、教师教学评价

　　二、学生的学习评价

第五章 体育游戏的教学组织与方法

　节 小学体育游戏的选择

　　一、体育游戏的选择原则

　　二、体育游戏的选择方法

　第二节 体育游戏教学的组织方法

　　一、游戏教学前的准备

　　二、体育游戏的组织教法

　　三、引导人的选择与角色的分配

　　四、游戏的规则

　　五、游戏的裁判

　　六、游戏的结果与评价

第六章 体育游戏的教学教法作业

　节 如何组织与领导小学生的体育游戏

　　游戏案例1 在游戏中发展弹跳力，提高协同配合能力

　　游戏案例2 在游戏中发展灵敏、协调等素质，提高协同配合能力

　第二节 教育教学实习

　　一、教学实践案例

　　二、教学实习建议

　　三、教育实习评价

　第三节 教学中应注意的问题

　　一、教学中应注意的问题

　　二、竞赛中应注意的问题

第七章 游戏示例

　一、走类游戏

　二、跑类游戏

　三、跳类游戏

　四、投掷类游戏

　五、体操类游戏

　六、球类游戏

　七、快速反应类游戏

　八、对抗类游戏

　九、攀爬类游戏

　十、搬运类游戏

　十一、情景类游戏

　十二、民间类游戏

　十三、室内游戏

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书籍介绍

《体育游戏》是高等院校小学教育专业体育专业方向教材，分为理论和实践两大部分。全书在继承的基础上突出了体育游戏的趣味性、教育性、实用性、创新性的特点；对体育游戏的产生与发展、功能与作用、构成与分类等进行了全面阐述；提出了体育游戏的创编原则；介绍了体育游戏教学的组织方法和教法作业；提供了十三类51个游戏的目的、游戏准备、游戏方法、游戏规则、教学建议、变化提示和评价要点，对小学游戏教学将起到很好的指导作用。