当代商务日语综合教程(初级)教学参考（含盘） 2025 chm pdf kindle rb azw3 下载 115盘

《当代商务日语听说教程2》由综合教程与听说教程两套教材构成，其编写思路是：在培养学生职业日语应用能力方面有所创新；在难度与分量上有所控制；在素材上有时代感、实用性和趣味性；适当增加听说技能训练的比重；教材与日本语能力考试密切结合，同时兼顾其他各类日语考试。

教材特色：

1.注重语言基本功培养

充分体现高职高专日语专业的教学目标，既强调打好基础，又重视语言运用能力的培养；既考虑教材的实用性，也考虑职业素质教育的需要。

根据编者在线积累的教学经验，教材力求循序渐进，由易到难，充分考虑学习者的认知水平和日语语言的习得规律。

体现听、说、读、写综合发展方向，突出实际“语言技能”的培养。

2.富有时代特色

教材风格严谨而不失轻松，内容贴近学生生活及专业特点，能激发学生的学习兴趣。

充分吸收应用语言学的*研究成果，力求做到内容新、结构新、设计新。

3.充?考虑高职教学的实际需要

注意与日本语能力考试的衔接，同时考虑与其他各类日语考试的关联。

充分利用现代化教育技术手段，配套制作多媒体课件，使教材做到立体化，既方便课堂教学，双方便学习者自主学习。

第1课　发音(平假名　清音　拨音)

第2课　发音(片假名　浊音　半浊音

第3课　发音(长音　促音)

第4课　发音(拗音)

第5课　初次见面

第6课　我的教室在这儿

第7课　在图书馆学习

第8课　驹场校园文化节

第9课　温泉旅行

第10课　来我家吧

第ll课　去中华街

第12课　圣诞节

第13课　好吃

第14课　生日快乐

第15课　非常合适

第16课　打工然后去国外旅行

第17课　不能勉强

第18课　会说英语

第19课　好久不见啊

第20课　即使下雨也去

第2l课　卡拉OK

第22课　打工面试

第23课　歌舞伎

第24课　感冒

第25课　实习

第26课　旅行

第27课　宠物

第28课　在打工处

第29课　报告与天妇罗

第30课　倒霉的一天

第31课　爱好

第32课　送给母亲的礼物

第33课　外语研修旅行

第34课　母亲的烦恼

第35课　就业面试

第36课　台风

第37课　漫画

第38课　结婚

第39课　独居老人

第40课　毕业典礼

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第1课　发音

　　（一）平假名　清音　拨音

　　教学重点：

　　五十音图——平假名的发音与书写

　　让学生尽快掌握平假名的正确发音和书写方法，能够快速而准确地指认任一假名。

　　课时安排：

　　日语背景知识介绍　　1/4课时

　　五十音图的介绍及声调　　一课时

　　平假名的发音与书写　　四课时

　　问候语　　1/4课时

　　练习　　半课时

　　背景知识：

　　假名的由来

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编辑推荐

本教材是商务日语教学专家根据当代日语教学的研究成果和多年教学经验精心篇写的。供商务日语专业学生使用。本教材有以下特点：注重语言基本功，强化听说读写结合训练；富有时代特色商务与语言**地衔接；重在培养职业能力，适应商务职场的需要；配有光盘、多媒体课件及网站，方便课余巩固。

书籍介绍

《当代商务日语听说教程2》由综合教程与听说教程两套教材构成，其编写思路是：在培养学生职业日语应用能力方面有所创新；在难度与分量上有所控制；在素材上有时代感、实用性和趣味性；适当增加听说技能训练的比重；教材与日本语能力考试密切结合，同时兼顾其他各类日语考试。

教材特色：

1.注重语言基本功培养

充分体现高职高专日语专业的教学目标，既强调打好基础，又重视语言运用能力的培养；既考虑教材的实用性，也考虑职业素质教育的需要。

根据编者在第一线积累的教学经验，教材力求循序渐进，由易到难，充分考虑学习者的认知水平和日语语言的习得规律。

体现听、说、读、写综合发展方向，突出实际“语言技能”的培养。

2.富有时代特色

教材风格严谨而不失轻松，内容贴近学生生活及专业特点，能激发学生的学习兴趣。

充分吸收应用语言学的最新研究成果，力求做到内容新、结构新、设计新。

3.充考虑高职教学的实际需要

注意与日本语能力考试的衔接，同时考虑与其他各类日语考试的关联。

充分利用现代化教育技术手段，配套制作多媒体课件，使教材做到立体化，既方便课堂教学，双方便学习者自主学习。