生理学(供护理助产专业用第2版全国高职高专院校护理类专业十四五规划教材) 2025 chm pdf kindle rb azw3 下载 115盘

本教材是“全国高等职业院校护理类专业第二轮教材”之一，系根据高职高专护理专业、助产专业《生理学》的课程标准及教学大纲的基本要求和专业特点编写而成。本教材涵盖了绪论、细胞的基本功能、血液、血液循环、呼吸、消化与吸收、能量代谢与体温、肾脏的排泄功能、感觉器官的功能、神经系统的功能、内分泌、生殖十二章内容。本教材为书网融合，配有教学课件、题库等数字化资源。本教材在编写过程中既突出高等职业教育专业教材和教学特点，又突出其通俗性、实用性、多样性的特点。

本教材主要供高职高专院校护理、助产专业及其他医学相关专业使用，也可作为在职卫生技术人员的参考书。

章 绪论

节 概述

一、生理学研究的对象和任务

二、生理学研究的方法

三、生理学研究的水平

第二节 生命活动的基本特征

一、新陈代谢

二、兴奋性

三、生殖

四、适应性

第三节 人体与环境

一、人体与环境

二、体液及内环境

第四节 机体功能的调节

一、机体功能的调节方式

二、机体功能调节的反馈控制第二章 细胞的基本功能

节 细胞膜的基本结构和功能

一、细胞膜的基本结构

二、细胞膜的跨膜物质转运功能

三、细胞膜的跨膜信号转导功能

第二节 细胞的生物电现象

一、静息电位

二、动作电位

第三节 肌细胞的收缩功能

一、神经-肌肉接头处兴奋的传递

二、骨骼肌的兴奋-收缩耦联

三、骨骼肌收缩的原理

四、骨骼肌的收缩形式及影响因素第三章 血液

节 概述

一、血液的组成

二、血液的理化特性

第二节 血细胞

一、红细胞

二、白细胞

三、血小板

第三节 生理性止血

一、生理性止血

二、血液凝固

三、纤维蛋白溶解

第四节 血型与输血

一、血量

二、血型

三、输血第四章 血液循环

节 心脏生理

一、心肌细胞的生物电现象

二、心肌的生理特性

三、心脏的泵血功能

四、心音和心电图

第二节 血管生理

一、各类血管的功能特点

二、血流动力学

三、动脉血压与动脉脉搏

四、静脉血压与静脉回流

五、微循环

六、组织液与淋巴液的生成与回流

第三节 心血管活动的调节

一、神经调节

二、体液调节

第四节 器官循环

一、冠状循环

二、肺循环

三、脑循环第五章 呼吸

节 肺通气

一、肺通气的动力

二、肺通气的阻力

三、肺通气功能的评价

第二节 气体交换

一、气体交换的原理

二、气体交换的过程

三、影响气体交换的因素

第三节 气体在血液中的运输

一、氧的运输

二、二氧化碳的运输

第四节 呼吸运动的调节

一、呼吸中枢

二、呼吸运动的反射性调节第六章 消化与吸收

节 概述

一、消化管平滑肌的生理特性

二、消化管的神经支配及作用

三、消化管的内分泌功能

第二节 口腔内消化

一、唾液及其作用

二、咀嚼与吞咽

第三节 胃内消化

一、胃液及其作用

二、胃的运动

第四节 小肠内消化

一、胰液及其作用

二、胆汁及其作用

三、小肠液及其作用

四、小肠的运动

第五节 大肠的功能

一、大肠液及大肠内细菌的活动

二、大肠的运动与排便

第六节 吸收

一、吸收的部位和机制

二、主要营养物质的吸收第七章 能量代谢与体温

节 能量代谢

一、机体能量的来源与去路

二、能量代谢的测定

三、影响能量代谢的因素

四、基础代谢

第二节 体温

一、正常体温及其生理变动

二、机体的产热与散热

三、体温调节第八章 肾脏的排泄功能

节 尿液生成过程

一、肾小球的滤过功能

二、肾小管和集合管的重吸收功能

三、肾小管和集合管的分泌功能

第二节 尿液生成的调节

一、体液调节

二、神经调节

三、自身调节

第三节 尿液及其排放

一、尿液

二、排尿第九章 感觉器官的功能

节 视觉器官

一、眼的折光功能

二、眼的感光功能

三、与视觉有关的几种生理现象

第二节 听觉器官

一、外耳和中耳的传音功能

二、内耳耳蜗的感音功能第十章 神经系统的功能

节 神经元及反射活动的一般规律

一、神经元和神经纤维

二、神经元间的信息传递

三、神经递质和受体

四、反射活动的一般规律

第二节 神经系统的感觉功能

一、脊髓的感觉传导功能

二、丘脑感觉投射系统

三、大脑皮质的感觉分析功能

四、痛觉

第三节 神经系统对躯体运动的调节

一、脊髓对躯体运动的调节

二、脑干对躯体运动的调节

三、小脑对躯体运动的调节

四、基底神经节对躯体运动的调节

五、大脑皮质对躯体运动的调节

第四节 神经系统对内脏活动的调节

一、自主神经系统的功能

二、各级中枢对内脏活动的调节

第五节 脑电活动与觉醒和睡眠

一、脑电活动

二、觉醒和睡眠第十一章 内分泌

节 概述

一、激素的分类

二、激素的作用机制

三、激素作用的一般特征

第二节 下丘脑与垂体

一、下丘脑与垂体的功能联系

二、腺垂体激素

三、神经垂体激素

第三节 甲状腺

一、甲状腺激素的合成与代谢

二、甲状腺激素的生理作用

三、甲状腺激素分泌的调节

第四节 肾上腺

一、肾上腺皮质激素

二、

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书籍介绍

本教材为“高职高专院校护理类专业第二轮教材”之一。生理学生物科学的一个分支，是研究生物有机体功能活动规律的一门学科，包括生命活动的现象、过程、规律、生理机制及影响因素，是重要的医学基础理论课程之一。它以人体解剖学为基础，同时又是病理学、药理学等后续课程和临床各课程的基础，起着承前启后的作用。本门课程主要讲授人体生理学，是理论教学和实验教学的有机统一。通过理论教学使学生掌握生理学的基本知识；通过实验教学激发学生的学习兴趣，调动学习的主动性和积极性，提高学生的实验设计、科学思维和综合分析等能力。 通过生理学的学习，对医学生的各项培养目标的实现起促进和指导的作用。本教材主要供全国高职高专护理类专业师生使用。