幼儿园教师教育技能 2025 chm pdf kindle rb azw3 下载 115盘

本书分为十一章，从幼儿园教师工作的不同层面分别介绍了观察了解幼儿的技能、保护和促进幼儿身心健康的技能、促进幼儿语言发展的技能、促进幼儿认知发展的技能、培养幼儿社会行为的技能、与幼儿交往的技能、促进幼儿创造力发展的技能、组织教学活动的技能、利用和开发课程资源的技能、班级管理的技能、幼儿园家长工作的技能，并附有进一步学习和探讨所需的思考与实践的题目，以帮助幼儿教师更好地提高专业素养。

章 观察了解幼儿的技能

节 教育观察活动概述

第二节 观察的类型和一般方法

第三节 观察记录的内容与方式

第二章 保护和促进幼儿身心健康的技能

节 幼儿身心健康概述

第二节 保护和促进幼儿身体健康

第三节 保护幼儿的安全

第四节 培养幼儿的健康行为

第五节 维护幼儿的心理健康

第三章 促进幼儿语言发展的技能

节 幼儿语言发展教育概述

第二节 促进幼儿语言倾听、理解能力的发展

第三节 促进幼儿口语表达、交流能力的发展

第四节 促进幼儿欣赏文学作品能力的发展

第五节 促进幼儿早期阅读能力的发展

第四章 促进幼儿认知发展的技能

节 幼儿认知发展概述

第二节 幼儿认知环境的创设

第三节 促进幼儿认知能力的发展

第四节 幼儿观察、记忆、思维、想象能力的培养

第五章 培养幼儿社会行为的技能

节 幼儿社会行为概述

第二节 培养幼儿社会行为的途径与方法

第六章 与幼儿交往的技能

节 师幼交往概述

第二节 与幼儿交往的原则和现状分析

第三节 与幼儿交往的一般技能

第四节 指导幼儿行为的技能

第七章 促进幼儿创造力发展的技能

节 幼儿创造力发展概述

第二节 促进幼儿创造力发展的途径与方法

第三节 在幼儿园培养幼儿创造力的基本活动

第八章 组织教学活动的技能

节 幼儿园教学活动概述

第二节 教学活动的准备

第三节 教学活动的组织

第四节 教学活动的评价

第九章 利用与开发课程资源的技能

节 课程资源概述

第二节 幼儿园课程资源开发与利用

第十章 班级管理的技能

节 幼儿园班级管理概述

第二节 班级工作计划的制定

第三节 班级工作的组织与实施

第四节 班级工作总结

第十一章 幼儿园家长工作的技能

节 幼儿园家长工作概述

第二节 开展家长工作的方法

主要参考文献

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书摘插图

书籍介绍

《幼儿园教师教育技能》内容简介：幼儿园教师的工作是一个专业性、应用性很强的工作。因为教师面对的是学前儿童，他们年龄小、身心正处于快速发展的时期，在环境的适应性、行动的独立性、思维的理解力等方面都较弱，因而要求幼儿教师能充分理解和适当应对。幼儿教师要胜任自己的工作，不仅应具有良好的有关学科的专业知识和技能，更应具有较强的教育技能。