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内容简介:
本书较为全面而深入地分析了小学数学学科的核心内容,特别是梳理的相关内容所蕴含的核心素养,以东北师大附小多年形成的教学研究成果为依托,以培养学生的核心素养为指引,通过15个典型教学案例的分析与解读,呈现了指向核心素养的小学数学教学的设计思路、实践样态和评价反思。为小学数学课堂教学改革提供了范例,是小学数学一线教师进行数学课堂教学改革有价值的参考。
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书籍介绍
本书较为全面而深入地分析了小学数学学科的核心内容,特别是梳理的相关内容所蕴含的核心素养,以东北师大附小多年形成的教学研究成果为依托,以培养学生的核心素养为指引,通过15个典型教学案例的分析与解读,呈现了指向核心素养的小学数学教学的设计思路、实践样态和评价反思。为小学数学课堂教学改革提供了范例,是小学数学一线教师进行数学课堂教学改革有价值的参考。
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书籍真实打分
故事情节:5分
人物塑造:8分
主题深度:3分
文字风格:6分
语言运用:7分
文笔流畅:8分
思想传递:6分
知识深度:5分
知识广度:4分
实用性:9分
章节划分:3分
结构布局:7分
新颖与独特:8分
情感共鸣:9分
引人入胜:5分
现实相关:8分
沉浸感:7分
事实准确性:9分
文化贡献:9分