信谊世界精选图画书-海马先生 2025 chm pdf kindle rb azw3 下载 115盘

　　艾瑞·卡尔在《信宜绘本：海马先生》中运用彩绘拼贴和透明页，制造出真实、丰富而有趣的海底情境，介绍了自然界中负责育儿孵卵的爸爸们，他们努力保护、照顾宝宝，展现浓厚的父爱，诉说了一个海洋世界中奶爸们的故事。如果读者能仔细地去了解书中所介绍的鱼类，就会发现躲在透明片后的那些鱼类，都是具有毒性与攻击性的，威胁着小鱼们的生长。这种巧妙的安排，显见作者对于自然界的细腻观察，另一方面又蕴含深意，表达了育儿成长的艰难与挑战。

暂无相关目录，正在全力查找中！

艾瑞·卡尔（EricCarle），1929年出生于纽约，是一位兼具写作与插画能力的图画书创作作家。卡尔专注于儿童文学的创作40余年，致力于为儿童打造一个自由、充满想象的童话世界，共创作了70余本有趣、美丽、富含想象力的作品，荣获多项世界着名儿童文学奖。他笔下那条着名的毛毛虫，已被翻译超过50种语言版本，销量已过3300万，风行世界40余年。

　　艾瑞的画风鲜明独特，并采用拼贴方式，层叠出明亮欢乐的图案，书中带有特殊的立体、折页设计，赋予书本阅读和游戏双重特性。他的创作流露出童稚般的天真，表达出对自然的了解与关爱，也引导小朋友从周遭事物中学习。

　　王林，儿童阅读推广人，儿童文学博士，人民教育出版社小学语文编辑室编辑，“萤火虫教师读书会”发起人。参加人教版课程标准实验教材的编写，编著《儿童文学概论》、《阅读不偏食》等教材，译著有《七只瞎老鼠》、《你见过仙女吗》等。

暂无出版社相关信息，正在全力查找中！

暂无相关书籍摘录，正在全力查找中！

在线阅读地址：信谊世界精选图画书-海马先生在线阅读

在线听书地址：信谊世界精选图画书-海马先生在线收听

在线购买地址：信谊世界精选图画书-海马先生在线购买

暂无原文赏析，正在全力查找中！

编辑推荐

适读人群 ：3-6岁

　　一首自然界的父爱赞歌！

　　认识生物界育儿奶爸，感受父爱温馨，透明页描绘出精彩的海底世界。

　　继《好饿的毛毛虫》之后，艾瑞·卡尔又一温情的“自然科普”书。 

书摘插图

媒体评论

　爱的赞歌

　　1. 作为译者，您觉得艾瑞·卡尔的作品有什么风格？

　　艾瑞·卡尔的作品具有很强的风格，如果你去书店，他的作品似乎总能从一大堆童书中跳出来。

　　艾瑞·卡尔作品的风格首先来自他的图画。色彩独特强烈，很有视觉冲击力，非常吸引孩子的注意力。不过，他的图画不是画出来的，而是使用了一种独特的技法，在“薄纸上泼洒颜料，以产生特殊的质感和艺术效果，然后把这些纸变成需要的形状，再把它们分层粘在硬纸板上”。《海马先生》还使用了另一种特殊材质——PET片。这几页透明页，如同《好饿的毛毛虫》中的小洞洞一样，增加不少阅读的乐趣。

　　艾瑞·卡尔作品的风格还来自他独特的构思。动物是他笔下常见的主角，作家并不把它们过度拟人化，也不是仅仅当成自然界的一分子。作家对动物的特性、个性了解非常深，在准确的知识基础上又把它们诗意地表现出来。《好饿的毛毛虫》是对生命的讴歌，《好慢、好慢、好慢的树懒》是描述一种生活态度，《海马先生》则是一曲父爱的赞歌。

　　2. 翻译《海马先生》的时候，您觉得什么地方让您印象深刻？您是如何把握这本书的翻译风格的？

　　我是在今年父亲节时开始翻译这本书的，翻译时内心充满了喜悦，因为我是一位女孩的父亲，我像海马先生一样深爱自己的孩子。

　　“爸爸”这个词意味着什么？一直记得女儿说过的一段话，“爸爸，你的岁数和我一样大，因为有了我，你才是爸爸。”真的，有了孩子才会有“爸爸”这个称谓，“爸爸”代表的是一种责任。

　　海马先生真是一位温柔勇敢的父亲。他替海马太太“生孩子”，海里还有好多鱼都和他一样。他们或许是生物秉性使然，不过我更愿意理解成是他们要承担起父亲的责任。

　　我把做父亲的心情带进了翻译中，在琢磨字词选择时也都和这样的心境有关。例如，“海马先生和海马太太在大海里轻轻地游来游去”，“gently”自然可以翻译成“慢慢地”，可是我觉得“慢慢地”的音是开口呼，太响亮了一些，所以我选择了更为温柔内敛的“轻轻地”一词。我想起朱自清先生的《荷塘月色》，“日日走过的荷塘”如果换成“天天走过的荷塘”，虽然意思一样，可音韵引起的情绪却极不相同了。

　　再如，海马先生遇到的其他“爸爸鱼”，都说太太“leg the eggs”，如果译成“我太太产了好多卵”没有错，但很奇怪，想想如果换成人类，会说“我太太肚子里有了受精卵”或者“我太太肚子里有了胎儿”吗？不会。大概都会说，“我太太肚子里有了宝宝”。

　　翻译到*后一句，“爸爸真的很爱你，可是，现在你要自己生活了”，我的眼睛湿润了。译完后读给女儿听，她也哭了——艾瑞·卡尔的作品就是有这种操控大人和孩子情感的能力。

　　3. 书中描写了很多鱼，是有科学根据还是作者的创造？

　　书中描写了很多鱼，在翻译时我查找了这些鱼的资料，查找过程中对作家充满了敬意。我猜想，作家在创作这本书时，一定做了很多“功课”，了解了很多鱼的特性。

　　例如刺鱼，“以其生殖行为而闻名。通常在春季繁殖，此时雄鱼通身红色，以植物质为原料，用肾脏分泌的黏液丝黏合在一起，成一团状的巢，然后诱哄和驱赶雌鱼进巢，产卵，随之进行受精。当巢中产满卵后，雄鱼就守卫看管，给卵供氧，直到孵化，并主动攻击卵和幼鱼的侵害者”，所以人们又把刺鱼叫做“鱼中的慈父”。

　　再如可怕的狮子鱼，是一种漂亮的鱼，“它的胸鳍和背鳍长着长长的鳍条和刺棘，这些鳍条和刺棘看起来就像是京剧演员背后插着的靠旗，一副威风凛凛的样子”。不过，这些鳍条也是狮子鱼的武器，“它们的基部都有毒腺，一般情况下，这些鳍条都处于完全展开的状态，就像一个刺猬，让那些想对狮子鱼下手的掠食者们都无所适从。”

　　可见，作家笔下的这些鱼，不是臆造而是有科学根据。不过，我们要了解是，《海马先生》是一本故事书，并不是科普图书。父母和孩子分享这本书时，要更多地关注它的情感而不是知识。

　　——专访《海马先生》译者 王林