新高考背景下的学生选择：高中生生涯探索与决策 2025 chm pdf kindle rb azw3 下载 115盘

本书以2019年4月广东省印发的新高考改革方案为背景，以高中生生涯选择指导为目标，是一本针对高中生新高考的指导用书。

全书分为7章，分别从认识新高中、生涯选择、职业选择、专业选择、大学选择、升学路径选择以及科目选择7个方面指导学生在新高考背景下进行科学理性的选择。其中若干章提供了专门的材料库，包含职业专业等信息供大家参考。

本书可作为高中生升学或就业的指导用书，同时也可作为生涯教育领域大学生、研究生教师、学者、家长及从事相关工作人员的学习材料。

章拥抱新高中

　节认识新高中

　　一、高中为什么重要

　　二、高中要做什么

　　三、高中要学什么

　第二节迎接新变化

　　一、新高考方案

　　二、新课程改革

　三、综合素质评价

　第三节适应新生活

第二章生涯选择

　节远观决策模型

　　一、认识选择和决策

　　二、认识决策模型

　第二节运用决策模型

　　一、什么是综合性决策模型

　　二、是什么影响了决策

　　三、如何做出决策

　　四、如何完善决策

　第三节探索决策风格

第三章职业选择

　节走进职业世界

　　一、认识产业和行业

　　二、认识职业

　第二节探索我与职业

　　一、自我知识

　　二、职业知识

　　三、我与职业的关系

　第三节选择我的职业

第四章专业选择

　节透视专业万花筒

　　认识学科和专业

　第二节探索我与专业

　一、自我知识

　　二、专业知识

　　三、我与学科、专业的关系

　第三节选择我的专业

第五章大学选择

　节漫步大学之林

　　一、大学是什么

　　二、大学学什么

　　三、大学闲暇时间做什么

　第二节探索我与大学

　　一、自我知识

　　二、大学知识

　　三、我与大学的关系

　第三节选择我的大学

第六章升学路径选择

　节认识升学路径

　　一、主要升学路径是什么

　　二、特殊升学路径是什么

　　三、其他升学路径有哪些

　第二节探索我与升学路径

　　一、了解国家和地方高等教育招生政策的变化

　　二、探索院校招生录取途径

　　三、探索相关高校历史录取分数

　第三节选择我的升学路径

第七章科目选择

　节认识学习科目

　　一、了解高中的学习及考试科目

　　二、了解选考科目对应的专业

　　三、了解高校专业对选考科目的限制

　第二节探索我与科目

　　一、自我知识

　　二、我与科目的关系

　第三节选择我的考试科目

附录高中生生涯决策实践

　　一、我的生涯探索记录

　　二、我的生涯决策内容

　　三、我的三年决策行动

宋春燕，华南师范大学比较教育学博士、副研究员，美国密苏里大学访问学者，广东教育学会生涯教育专业委员会常务副理事长。研究领域为学生发展指导、生涯教育、教师教育等。著有《聚焦学生成功——美国高校学业指导研究》《新高考背景下的教学组织管理》等，论文曾获广东省哲学社会科学优秀成果奖励。

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