高中英语语法重点精解与难点详析 2025 chm pdf kindle rb azw3 下载 115盘

　　重点难点分类阐述。在属于语法范畴的1—14章中，每章均分“重点精解”和“难点详析”两大部分，让学生在语法学习中做到心中有数，有的放矢。

大小标题排列清晰。绝大部分的语法内容均以表格的形式予以阐述，与传统的大段文字论述相比更有条理。即便少量的篇幅以文字论述为主，但大小标题互不穿插，排列清晰。

时尚例句烘托特色。每章均有许多时尚例句，这些例句涉及当前的时政新闻、经济发展、热门话题等，贴近当代青年人的现实生活。

语法要点合理归纳。本书适用于高中学生，针对这样一个有一定基础的读者群体，传统的“平铺直叙，逐一介绍”的编写体系并不适合高中生，特别是那些临近高考的高二、高三学生。不同于同类书籍的是，本书对同一范畴的知识采取“归纳概括，提炼整合”的编写方法，以达到触类旁通、举一反三的学习效果。

章  冠词与数词

第二章  名词与主谓一致

第三章  代词与it用法

第四章  形容词与副词

第五章  介词

第六章  情态动词

第七章  时态和语态

第八章  非谓语动词

第九章  虚拟语气

第十章  倒装句

第十一章  句子的种类

第十二章  复合句子1

第十三章  复合句子2

第十四章  复合句子3

第十五章  词汇与情景交际

廖锡震， 30多年潜心钻研中学英语教学，在全国6家出版社、15家英语教学报刊出版或发表过多部英语书籍及大量论文，代表作有《MET单项填空精编精解》（中国劳动出版社1990年版）、《高中英语整体化教学训练手册》（广西师范大学出版社1991年版）、《初中生语文阅读写作和英语交际潜能开发研究》（上海科学普及出版社2006年版）、《英语成语趣事与幽默会话》（上海译文出版社2013年版），《漫谈Oxymoron》（《英美语文教学》1985年第4期）、《高中英语修辞格的综合运用》（《教学月刊》1986年第9期）、《神经过程的扩散与教学方法的多样化》（《中小学外语教学》1987年第2期）、《课文整体教学及其程序与方法》（《中小学英语教学与研究》1996年第2期），等等。

参与联合国教科文组织华东师范大学教育教席联系学校和教育部“九五”、“十五”全国教育规划子课题研究各两项，主持学校独立承担的上海市市级教育科研课题1项和浦东新区区级课题多项。《课文整体教学及其程序与方法》曾获1996年全国英语教材教法研究协会论文评选一等奖，其他结题报告多次获相关级别的论文评选二等奖。

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书籍介绍

这是一本“以认知规律为指导，聚焦学生有效学习，语法知识条理清晰，语法概念定义准确，习题编写难易兼顾，重点难点一目了然”的高中语法用书，主要适用对象为高中生，同时也可作为高中英语教师的参考用书，还可作为英语爱好者进修或自学使用。