好妈妈学习手册 2025 chm pdf kindle rb azw3 下载 115盘

《好妈妈学习手册:倾听孩子的声音,消除交流障碍》以青春期孩子日记的形式，走进孩子心里，倾听他们诉说自己的烦恼，憋在心里想说而没有说出来的心里话，并且帮助家长了解孩子的所思所想，理解孩子的叛逆与个性张扬。剖析他们所作所为心理、生理特点，为家长解疑释惑，帮家长出谋划策，使家长能够打开孩子心扉，搭建起走进孩子心灵的桥梁，顺势引导孩子，还孩子一个真实的青春，做享受孩子快乐成长的父母。

第一章 妈妈，我想自己做一回主 孩子心声1：我想选文科 孩子心声2：我不想学钢琴 孩子心声3：妈妈的规矩 孩子心声4：妈妈，我长大了 孩子心声5：我的生日 孩子心声6：我的电脑桌 孩子心声7：我已经是初中生了 孩子心声8：我喜欢大人的衣服 本章解读1：培养孩子自己做主的能力 本章解读2：给孩子自己做主的机会 本章解读3：为什么孩子有相似的童年，却有不同的人生第二章 妈妈，您的“爱”让我很受伤 孩子心声1：失效的命令 孩子心声2：我喜欢红的 孩子心声3：爸爸，请放下架子 孩子心声4：我见到了“知心姐姐” 孩子心声5：你必须听我的 孩子心声6：我想去看兵马俑 孩子心声7：我很害羞 孩子心声8：爸爸，我想对您说 本章解读1：给孩子平等的权利 本章解读2：蹲下身子和孩子说话 本章解读3：平等对待孩子好处多第三章 妈妈，请松开您的手 孩子心声1：我们想去环游世界 孩子心声2：如意算盘 孩子心声3：妈妈说我臭美 孩子心声4：妈妈支持我 孩子心声5：我爱爸爸 孩子心声6：我卖羊肉串 孩子心声7：我想住宿舍 孩子心声8：野外旅游 本章解读1：培养孩子的独立意识 本章解读2：培养孩子的独立思考能力 本章解读3：培养孩子的独立生活能力第四章 妈妈，请给我自由飞翔的翅膀 孩子心声1：我讨厌妈妈 孩子心声2：妈妈是警察 孩子心声3：我要隐私权 孩子心声4：我想哭 孩子心声5：我不想天天洗澡 孩子心声6：还我自由 孩子心声7：唠叨的妈妈 孩子心声8：我不想说话 本章解读1：认识自由与发展的关系 本章解读2：了解人性对自由的渴望 本章解读3：给孩子一个自由成长的空间第五章 妈妈，您的期望高，我就能成“龙” 孩子心声1：可恨的分数 孩子心声2：我必须考名牌大学 孩子心声3：爸妈的期望 孩子心声4：我当主持人 孩子心声5：我的爸爸妈妈 孩子心声6：妈妈的盘问 孩子心声7：升学考试 孩子心声8：别总说我笨 本章解读1：培养孩子成才的方法 本章解读2：认识成才的路不止一条 本章解读3：兴趣是成才的向导第六章 妈妈，我需要您的宽容 孩子心声1：早恋风波 孩子心声2：我的爸爸 孩子心声3：花瓶碎了以后 孩子心声4：我考了不及格 孩子心声5：烟的诱惑 孩子心声6：家长会后 孩子心声7：无意犯的错 孩子心声8：棍棒下的好孩子 本章解读1：用宽容的心爱孩子 本章解读2：想让孩子宽容，父母需以身作则 本章解读3：宽容不等于纵容第七章 妈妈，我需要您的理解 孩子心声1：坏事变好事 孩子心声2：第一封情书 孩子心声3：我的心里话 孩子心声4：第一次洗衣服 孩子心声5：爸爸怪我不理他 孩子心声6：我喜欢听歌 孩子心声7：没有休息的假期 孩子心声8：我受委屈以后 本章解读1：怎样理解孩子的逆反 本章解读2：怎样化解与孩子的代沟 本章解读3：怎样培养孩子的理解能力第八章 妈妈，请不要吝啬您的赞美 孩子心声1：选对时间很重要 孩子心声2：爸爸说我不行 孩子心声3：万恶的数学 孩子心声4：我很随便 孩子心声5：恼人的考试成绩 孩子心声6：妈妈的变脸 孩子心声7：我要鼓励 孩子心声8：望女成凤的妈妈 本章解读1：把鼓励变成孩子的动力 本章解读2：找对机会鼓励孩子 本章解读3：让赞赏伴随孩子成长第九章 妈妈，请放下您的棍棒 孩子心声1：暴力妈妈 孩子心声2：我叫小强 孩子心声3：我撞了爸爸的枪口 孩子心声4：妈妈的惩罚 孩子心声5：多疑的妈妈 孩子心声6：狠心的爸爸 孩子心声7：离家出走的孩子 孩子心声8：我的电脑被没收了 本章解读1：惩罚孩子的科学方法 本章解读2：惩罚孩子要讲艺术 本章解读3：惩罚孩子的注意事项第十章 妈妈，请别让标签成为我的囚笼 孩子心声1：尖子生的烦恼 孩子心声2：大家叫我“混世魔王” 孩子心声3：我是“笨孩子” 孩子心声4：妈妈说我自私 孩子心声5：我的初恋 孩子心声6：想当将军的孩子 孩子心声7：偶像的力量 孩子心声8：我是“马大哈” 本章解读1：贴标签的坏处 本章解读2：“好孩子”与“坏孩子”的判断标准 本章解读3：怎样培养孩子

郭晓英，黑龙江大学中文专业毕业，中学高级教师，“中国作家”签约作家，青少年心理问题咨询顾问；心理咨询热线辅导老师；家庭教育咨询师。教书17年，积累了丰富的青少年教育经验，发表过校园剧本《成长的烦恼》，针对中学生读者的《悟性》。

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书籍介绍

《好妈妈学习手册:倾听孩子的声音,消除交流障碍》以青春期孩子日记的形式，走进孩子心里，倾听他们诉说自己的烦恼，憋在心里想说而没有说出来的心里话，并且帮助家长了解孩子的所思所想，理解孩子的叛逆与个性张扬。剖析他们所作所为心理、生理特点，为家长解疑释惑，帮家长出谋划策，使家长能够打开孩子心扉，搭建起走进孩子心灵的桥梁，顺势引导孩子，还孩子一个真实的青春，做享受孩子快乐成长的父母。