完全绘本--室内设计手绘效果图技法详解 2025 chm pdf kindle rb azw3 下载 115盘

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内容简介:
许多同学在学习绘制室内效果图的过程中会遇到诸多困难。比如:看到优秀的作品不知道如何临摹,或者是在绘制时觉得“是笔在控制你,而不是你在控制笔”,很难准确地表现出想要的效果。
面对种种难点我希望与各位读者共同探讨进步。范晶晶、罗凌编著的《完全绘本——室内设计手绘效果图技法详解》从基础教学入手,以简单的例子为切入点,从线条的表现到上色的技巧,一步步记录每张效果圈从起稿到完成的过程。使读者通过循序渐进的练习,掌握手绘效果图的表现技法,提高手绘能力,从而能快速、准确地表达设计构想,加强对空间的理性认识。还可以在深化设计的过程中,快速记录脑中的灵感,开拓并激发出更多设计方案的可能性,不断提升手绘以及创作能力。
书籍目录:
前言
章 绘画工具
节 画笔及辅助工具
第二节 准备画纸
第三节 线条的语言
第二章 透视的种类和表现方法
节 透视的概念和基本原理
第二节 透视的分类
第三节 构图时视平线位置的选择
第四节 构图时视点位置的选择
第五节 空间透视的选择与运用
第三章 手绘表现基础训练
节 线条的表现与应用
第二节 用线条表现明暗与材质
第三节 单体线稿的表现方法
第四节 色彩的表现与应用
第五节 单体彩稿的表现方法
第六节 室内效果图上色步骤和技法
第四章 作品欣赏
作者介绍:
范晶晶
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国际建筑装饰室内设计协会会员
中国地质大学江城学院 环境艺术设计专业/专业教师
武汉光环映像艺术设计工程有限公司·私人住宅定制部/首席设计师
凡灵手绘设计工作室/创始人
2005年中国环艺设计学年奖/概念类设计优秀奖
2009年“新浪乐居·里斯戴尔杯”首届全国室内墙艺设计大赛/优秀奖
2009年湖北地区独立学院及分校大学生美术与设计作品展/优秀教师辅导奖
2010年第二届里斯戴尔全国室内墙艺设计大赛/一等奖
2010年度湖北高校第四届美术与设计大展/二等奖
2010年“搜狐·得意杯”第七届中国室内设计明星大赛/铜奖
2010年第四届湖北高校美术与设计大赛教师组/二等奖
2009年学术论文 《全新的城市建筑模式——新型“巢居”》发表于《美与时代创意》〔2009年第7期〕
2010年学术论文《营造高品质生活的街道景观》发表于《湖北经济学院学报》人文社科版〔第8期〕
2011年学术论文《浅析艺术绘画与设计表现的异同》发表于《大众文艺》〔5月刊〕
《室内设计手绘效果图表现技法》主编 南京大学出版社(高等院校艺术设计专业“十二五”规划教材)
参与编写《设计表达——室内空间效果图表现技法》、《3dsmax9环境艺术设计表现实例教程》等书。
罗凌
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国际建筑装饰室内设计协会/高级室内设计师
中国地质大学江城学院 环境艺术设计专业/讲师
武汉光环映像艺术设计工程有限公司/创始人+首席设计师
2010年亨特时尚窗饰全国高校空间设计大赛/评委
2005年中国环艺设计学年奖/概念类设计优秀奖
2009年“第六届搜狐·奥特朗杯”中国室内设计明星博客大赛/银奖
2009年湖北地区独立学院及分校大学生美术与设计作品展/优秀教师辅导奖
2009年武汉十大新锐设计师
2009年“新浪乐居·里斯戴尔杯”首届全国室内墙艺设计大赛/优秀奖
2010年第四届湖北高校美术与设计大赛教师组/优秀奖
2010年“搜狐·得意杯”中国室内设计明星大赛/全国总冠军+最具人气奖
2009年学术论文《计算机三维模拟在室内设计教学中的应用》发表于《美与时代》〔第8期〕
2010年学术论文《浅谈地中海风格在家装设计中的应用》发表于《湖北经济学院校报》〔第8期〕
《室内设计手绘效果图表现技法》副主编 南京大学出版社(高等院校艺术设计专业“十二五”规划教材)
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书籍摘录:
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原文赏析:
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其它内容:
书籍介绍
许多同学在学习绘制室内效果图的过程中会遇到诸多困难。比如:看到优秀的作品不知道如何临摹,或者是在绘制时觉得“是笔在控制你,而不是你在控制笔”,很难准确地表现出想要的效果。
面对种种难点我希望与各位读者共同探讨进步。范晶晶、罗凌编著的《完全绘本——室内设计手绘效果图技法详解》从基础教学入手,以简单的例子为切入点,从线条的表现到上色的技巧,一步步记录每张效果圈从起稿到完成的过程。使读者通过循序渐进的练习,掌握手绘效果图的表现技法,提高手绘能力,从而能快速、准确地表达设计构想,加强对空间的理性认识。还可以在深化设计的过程中,快速记录脑中的灵感,开拓并激发出更多设计方案的可能性,不断提升手绘以及创作能力。
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书籍真实打分
故事情节:6分
人物塑造:6分
主题深度:5分
文字风格:8分
语言运用:8分
文笔流畅:5分
思想传递:3分
知识深度:9分
知识广度:5分
实用性:3分
章节划分:6分
结构布局:3分
新颖与独特:4分
情感共鸣:7分
引人入胜:3分
现实相关:8分
沉浸感:9分
事实准确性:5分
文化贡献:4分