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内容简介:
本书是“全国高等院校环境艺术设计专业规划教材”中的一本技术类教材,这是笔者在十多年教学和实践基础上编著而成的。考虑到当前环境艺术设计专业高校学生的迫切需要,并根据环境艺术设计专业的教学大纲,本书的编排与专业设计课程相对应,努力成为既包括学科的基本内容,又体现工程技术*成果的特色教育。
本书将城市公共空间中的景观构筑物按性质与作用的不同,分为城市空间元素、城市家具、城市公共空间绿化和城市公共空间水景四大类进行介绍,主要针对道路、步行街、广场、市民休闲公园、城市滨水区及居住区的景观建构的相关内容,着重培养学生的城市公共空间相应景观元素的建构设计与构造能力。
本书章节编排一目了然,强调教材与课程的对应性,并努力通过景观构筑物的细部设计相关方法以及构造施工相关知识的介绍,使学生科学地认识景观构筑物设计各阶段各步骤的知识点,同时引入优秀案例以及设计训练作业和思考题,着重让学生理解与掌握景观构筑物设计各元素的“设计——构造——施工”相关知识,达到将“设计想象”落实到现实建构的目的,这是本书在写作结构和内容组织上的*特点。
书籍目录:
第一章 城市空间元素的设计与作法
第一节 铺装
第二节 道路
第三节 路缘
第四节 路障
第五节 平台
第六节 台阶踏步与坡道
第七节 排水沟
第八节 挡土墙
第九节 栅栏与围墙
第十节 铺面板与栈道
第二章 城市家具的设计与作法
第一节 休憩——椅子、凳子和桌椅组
第二节 照明——照明装置与设施
第三节 讯息——标志牌和信息板
第四节 公共服务设施
第三章 城市公共空间的绿化设计与作法
第一节 城市屋顶绿化
第二节 广场街道绿化器具
第四章 城市公共空间水景作法
附录1:图例
附录2:单位换算表
后记
主要参考文献
作者介绍:
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出版社信息:
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书籍摘录:
第一章 城市空间元素的设计与作法
第一节 铺装
步行街、广场、运动场、停车场等大型连续铺装地面区的设计,关键是要保持地面外观均匀。排水每隔一定距离设置下水口,这会使续的地面间断,从而增加了沉降和淤堵的可能。气候条件和使用强度经常会限制地面颜色、质地、反射性和类型的选择。规模经济和施工的一致性会使此类铺装单位成本比较低。
……
原文赏析:
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其它内容:
书籍介绍
《全国高等院校环境艺术设计专业规划教材•景观建构》是“全国高等院校环境艺术设计专业规划教材”中的一本技术类教材,这是笔者在十多年教学和实践基础上编著而成的。考虑到当前环境艺术设计专业高校学生的迫切需要,并根据环境艺术设计专业的教学大纲,《全国高等院校环境艺术设计专业规划教材•景观建构》的编排与专业设计课程相对应,努力成为既包括学科的基本内容,又体现工程技术最新成果的特色教育。
《全国高等院校环境艺术设计专业规划教材•景观建构》将城市公共空间中的景观构筑物按性质与作用的不同,分为城市空间元素、城市家具、城市公共空间绿化和城市公共空间水景四大类进行介绍,主要针对道路、步行街、广场、市民休闲公园、城市滨水区及居住区的景观建构的相关内容,着重培养学生的城市公共空间相应景观元素的建构设计与构造能力。
《全国高等院校环境艺术设计专业规划教材•景观建构》章节编排一目了然,强调教材与课程的对应性,并努力通过景观构筑物的细部设计相关方法以及构造施工相关知识的介绍,使学生科学地认识景观构筑物设计各阶段各步骤的知识点,同时引入优秀案例以及设计训练作业和思考题,着重让学生理解与掌握景观构筑物设计各元素的“设计——构造——施工”相关知识,达到将“设计想象”落实到现实建构的目的,这是《全国高等院校环境艺术设计专业规划教材•景观建构》在写作结构和内容组织上的最大特点。
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书籍真实打分
故事情节:4分
人物塑造:3分
主题深度:8分
文字风格:3分
语言运用:7分
文笔流畅:3分
思想传递:5分
知识深度:3分
知识广度:5分
实用性:3分
章节划分:7分
结构布局:5分
新颖与独特:6分
情感共鸣:8分
引人入胜:7分
现实相关:8分
沉浸感:9分
事实准确性:6分
文化贡献:3分