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寄语:
幼儿园集体教育活动指导用书
内容简介:
北京市顺义区是国家学前教育实验区,在学前教育质量提升方面锐意进取,与北京师范大学霍力岩教授团队精诚合作,共同推进区域学前教育质量提升。本选题即双方5年多研究的成果。幼儿园集体教育活动是幼儿园教育教学的核心形式,也是提升幼儿教育质量的关键。课题组以集体教育活动为抓手,以《3-6岁儿童学习与发展指南》所倡导的幼儿学习品质的培养为核心目标,从活动起源、目标设定、过程组织直至活动反思,都精心设计,积累了大量教育活动案例。本书系研究过程的活动案例精选,既有活动过程的实录,也有专家点评,对于广大幼儿园开展教育教学具有一定的借鉴作用。
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作者介绍:
冯永健,北京市顺义区教*学前科科长;霍力岩,北京师范大学教育学*教授、博士生导师
出版社信息:
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其它内容:
书籍介绍
北京市顺义区是国家学前教育实验区,在学前教育质量提升方面锐意进取,与北京师范大学霍力岩教授团队精诚合作,共同推进区域学前教育质量提升。本选题即双方5年多研究的成果。幼儿园集体教育活动是幼儿园教育教学的核心形式,也是提升幼儿教育质量的关键。课题组以集体教育活动为抓手,以《3-6岁儿童学习与发展指南》所倡导的幼儿学习品质的培养为核心目标,从活动起源、目标设定、过程组织直至活动反思,都精心设计,积累了大量教育活动案例。本书系研究过程的活动案例精选,既有活动过程的实录,也有专家点评,对于广大幼儿园开展教育教学具有一定的借鉴作用。
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书籍真实打分
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人物塑造:4分
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文字风格:9分
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文笔流畅:6分
思想传递:7分
知识深度:9分
知识广度:4分
实用性:9分
章节划分:7分
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新颖与独特:9分
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文化贡献:5分