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《习惯养成教育实验教材(小学3年级)》中习惯的确定是符合以下原则的:1.符合行为循环论原则。人的自动化行为习惯一般呈现为螺旋式上升的形态。按照行为学基础理论,我们要在做人、做事、学习、与人合作相处四个方面之间寻找到关键线索,使这个线索贯穿于人的整体发展之中,*后落脚在某一个有机的习惯上。2.符合行为中心控制论原则。改正坏习惯是很困难的,也是事倍功半的,我们要做的是:培养好的习惯、根本的习惯,让这个好习惯带动培养其他很多的好习惯。3.符合人格化习惯原则。习惯是一把双刃剑,会用的是一把助你成功的利器,不会用的则可能是抑制人的创造力的“凶器”,因此我们倡导必须谨慎选择培养习惯内容,其原则就是,以人为本,从人的内在需求特征出发,培养人格化习惯,是安全的、科学的。
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书籍介绍
《习惯养成教育实验教材(小学3年级)》中习惯的确定是符合以下原则的:1.符合行为循环论原则。人的自动化行为习惯一般呈现为螺旋式上升的形态。按照行为学基础理论,我们要在做人、做事、学习、与人合作相处四个方面之间寻找到关键线索,使这个线索贯穿于人的整体发展之中,最后落脚在某一个有机的习惯上。2.符合行为中心控制论原则。改正坏习惯是很困难的,也是事倍功半的,我们要做的是:培养好的习惯、根本的习惯,让这个好习惯带动培养其他很多的好习惯。3.符合人格化习惯原则。习惯是一把双刃剑,会用的是一把助你成功的利器,不会用的则可能是抑制人的创造力的“凶器”,因此我们倡导必须谨慎选择培养习惯内容,其原则就是,以人为本,从人的内在需求特征出发,培养人格化习惯,是安全的、科学的。
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书籍多样性:3分
书籍信息完全性:8分
网站更新速度:7分
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书籍清晰度:3分
书籍格式兼容性:5分
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- 网友 宫***凡:
一般般,只能说收费的比免费的强不少。
- 网友 印***文:
我很喜欢这种风格样式。
- 网友 马***偲:
好 很好 非常好 无比的好 史上最好的
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什么格式都有的呀。
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很好,能找到很多平常找不到的书。
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可以就是有些书搜不到
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差评,居然要收费!!!
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用了才知道好用,推荐!太好用了
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- 网友 曾***玉:
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书籍真实打分
故事情节:7分
人物塑造:3分
主题深度:4分
文字风格:5分
语言运用:8分
文笔流畅:4分
思想传递:6分
知识深度:5分
知识广度:3分
实用性:8分
章节划分:9分
结构布局:7分
新颖与独特:7分
情感共鸣:3分
引人入胜:3分
现实相关:9分
沉浸感:5分
事实准确性:6分
文化贡献:6分