我是台湾人 更是中国人 2025 chm pdf kindle rb azw3 下载 115盘

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内容简介:
▲本书是王炳忠先生个人的全景纪实,这种成长既指的是王先生从孩童时代成长为有为青年,更是指王先生在政治领地思想的成长。全书主要分为两个部分,洋溢着王先生对国家的热爱,以及对台独的憎恶,思想先进,立场坚定。
▲王先生一直认为,作为一个以自己是中国人为荣的台湾本省人,
▲ 同时又是没有国共内战情结的“解严后”,
▲ 这样的身份推动两岸和平统一,实在是难能可贵的“稀有动物”
▲十五年了,在那失逝去的时光里,不敢说做了什么,
▲ 但至少称得上无愧于心。
▲ 未来的十五年,外在局势将如何发展,谁也说不准,
▲ *可预知的是,那将是一个我们必须自己作主的时代,一个我们这代的中华儿女,必须自己掌握的未来。
书籍目录:
大陆版自序
给大陆同胞的真情告白 001
台湾版自序
十五年转眼瞬间 011
推荐序(一)
今日火种?他日燎原 017
推荐序(二)
屹立于“去中国化”教育中的台湾青年 021
辑一【大纛烈烈?拂晓出击】
从那场大选谈起 027
“卜正先生”的心愿 031
二十年后的我 037
“日杂”金美龄 044
历史不容抹灭 049
还子孙一个真正的历史 053
卜正的秘密别墅 057
“台独”洗脑的历史教育 060
青年“论政”以粗暴为乐? 064
以斗争抗霸凌,则霸凌亡! 069
我的“南风后宮” 072
福佬沙文主义 075
扁朝马屁文化 079
亲爱的同胞,我还在台湾“抗战” 084
中华颂 089
党奸国贼李登辉 094
民进党“在怎么野蛮” 098
国民党精神错乱 102
认贼作父的“台独” 108
尚待光复的台湾 111
媒体带动民粹霸凌 115
整肃异己的“本土化” 119
加上TAIWAN就独立了? 123
我的阿公阿嬤 127
被扭曲的“二二八” 132
永远的邓丽君 137
统一后的“新中国” 139
“台语”变“国语”? 143
扒开“台独”的嘴脸 147
“外省人太多”闹水灾? 151
考上建中 154
辑二【讨独檄文】
两次“319”上阵斗“台独” 159
梦的什刹海 168
从北京行看台湾青年学子 173
琼瑶剧与两岸关系 185
台湾意识和左右统独 191
破解台湾人的认同迷障 202
自信走出未来 212
统一不是水到渠成 218
两次见到习总书记 226
我要冲破“新戒严” 234
附录
台大座谈会纪实:王炳忠VS独派快问快答 239
我是台湾同胞,我在阅兵现场 251
为何我出身本省家庭却从小认同中国 264
后记
风挚红旗冻不翻 281
大事记 286
作者介绍:
1987年生,蒋经国宣布“解严”后一个月又十六天生于台湾,是祖籍台南的台湾人,成长于台北老社区艋舺(今万华区)。是台湾媒体眼中的“怪咖”,父亲口中引以为傲的“奇葩”。作者本人则自述:身为一个以自己是中国人为荣的台湾本省人,同时又是没有国共内战情结的“解严后”,这样的身份推动两岸和平统一,实在是难能可贵的“稀有动物”。
初中就读台北艋舺龙山初中,一年级正逢2000年民进党上台执政,目睹校园“去中国化”氛围弥漫、老师在课堂对学生灌输“台独”思想。在这种环境下,反而愈加独立思考,探索台湾过去从何而來、未来往何处去,13岁开设“卜正的秘密別墅”网站针砭时事,追求中国统一。
高中就读建国中学,担任校刊《建中青年》社长,2004年“三一九枪击案”后*一次参与群众运动,并站上广场演讲。后为台湾大学外文系学士、政治大学外交所国际关系硕士。2011年加入新党,任新党发言人、新党青年委员会召集人、抗独史阵线召集人、新中华儿女学会理事长。
2014年3月18日,支持“台独”的学生以“反服贸”名义占领“立法院”议场,“太阳花”之乱爆发。4月1日,王炳忠和其他青年、劳工、妇女代表“前进立法院”,要求“反服贸”学生出来面对,受到台湾媒体高度关注,被形容为“一夕爆红”。同年,代表新党参选新北市议员,为人生*一次竞选公职。
2016年,与邱毅、唐慧琳、侯汉廷等人,一同被新党提名为“不分区立委”候选人。
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书籍介绍
▲本书是王炳忠先生个人的全景纪实,这种成长既指的是王先生从孩童时代成长为有为青年,更是指王先生在政治领地思想的成长。全书主要分为两个部分,洋溢着王先生对国家的热爱,以及对台独的憎恶,思想先进,立场坚定。
▲王先生一直认为,作为一个以自己是中国人为荣的台湾本省人,
▲ 同时又是没有国共内战情结的“解严后”,
▲ 这样的身份推动两岸和平统一,实在是难能可贵的“稀有动物”
▲十五年了,在那失逝去的时光里,不敢说做了什么,
▲ 但至少称得上无愧于心。
▲ 未来的十五年,外在局势将如何发展,谁也说不准,
▲ *可预知的是,那将是一个我们必须自己作主的时代,一个我们这代的中华儿女,必须自己掌握的未来。
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书籍真实打分
故事情节:6分
人物塑造:4分
主题深度:9分
文字风格:9分
语言运用:3分
文笔流畅:7分
思想传递:8分
知识深度:9分
知识广度:5分
实用性:5分
章节划分:3分
结构布局:7分
新颖与独特:7分
情感共鸣:9分
引人入胜:7分
现实相关:6分
沉浸感:6分
事实准确性:4分
文化贡献:6分