高中思想政治 必修3（配人教）/荣德基剖析 新教材（赠教材习题答案） 2025 chm pdf kindle rb azw3 下载 115盘

剖析教材，剖得清清楚楚，剖析教材中的课标思想，剖得明明白白。《剖析》是一部彻底渗透理念的教辅书。荣德基教师通过对人类接收与掌握知识的思维方式的研究，科学地设置了“基础、应用（拓展）、拔高、练习”的模块结构，让学生步步为营，系统地学习知识；循序渐进，高效地提高能力。

单元　文化与生活

　课 文化与社会

A　剖析教材篇

B　拓展探究篇

C　训练巩固篇

　第二课 文化对人的影响

A　剖析教材篇

B　拓展探究篇

C　训练巩固篇

　单元总结

第二单元 文化传承与创新

　第三课 文化的多样性与文化传播

A　剖析教材篇

B　拓展探究篇

C　训练巩固篇

　第四课　文化的继承性与文化发展

A　剖析教材篇

B　拓展探究篇

C　训练巩固篇

　第五课　文化创新

A　剖析教材篇

B　拓展探究篇

C　训练巩固篇

　单元总结

第三单元 中华文化与民族精神

第六课　我们的中华文化

A　剖析教材篇

B　拓展探究篇

C　训练巩固篇

第七课　我们的民族精神

A　剖析教材篇

B　拓展探究篇

C　训练巩固篇

　单元总结

第四单元 发展中国特色社会主义文化

第八课　走进文化生活

A　剖析教材篇

B　拓展探究篇

C　训练巩固篇

第九课　推动社会主义文化大发展大繁荣

A　剖析教材篇

B　拓展探究篇

C　训练巩固篇

第十课　文化发展的中心环节

A　剖析教材篇

B　拓展探究篇

C　训练巩固篇

　单元总结

参考答案及剖析

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　　单元　文化与生活

　　课 文化与社会

　　本课三维目标

知识目标：识记文化的内涵，文化与经济、政治的关系；观察不同区域、不同群众和不同阶层的文化生活状况；了解文化表现形式的多样性。描述不同文化生活的特点；理解文化是一种精神力量，是综合国力的重要标志，艾化与经济、政治相互影响、相：互交融；正确把握文化对个人成长和社会发展的巨大作用。

能力目标：在全面、准确理解文化内涵，文化与经济、政治的相互影响、相互交融的基础上，培养学生运用马克思主义全面的、辩证的观点分析问题的能力。

情感、态度与价值观目标：积极参与健康向上的文化活动，不断提高个人的文化素养，理解文化的地位和作用，培养为增强综合国力贡献力量的意识。

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