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内容简介:
《可爱的安庆》是依据*制订的《全日制义务教育历史课程标准》(实验稿)、《全日制义务教育地理课程标准》(实验稿)和《全日制义务教育历史与社会课程标准》(实验稿),将我市历史、地理及其他人文社会科学的相关知识有机整合编写而成。目的是为了帮助学生认识家乡的区域和环境,了解家乡的发展和变化,引导学生学以致用,培养实践能力和创新精神,树立可持续发展的观念,增强爱家乡、爱祖国的情感。本教材经安徽省中小学教材审定委员会2004年审定通过,供我市义务教育初中阶段教学时使用。
本书以人地关系和可持续发展为主线。按总一分~总的思路。单元一课一目的结构安排内容。在内容选择上突出本市环境与发展的主要特点,力求体现思想性、乡土性、典型性和实践性。课文由“叙述式课文”、“活动式课文”、“阅读材料”三部分组成,其中“阅读材料”部分,一般不作教学要求。
本书供我市八年级(初中二年级)学生使用,作为课堂教学用书,可安排在中国地理之后进行。教学时教师可根据具体情况,对教材内容作适当的选择、补充或拓展,将课堂教学与研究性学习有机结合起来,多组织一些调查、参观、访问、观测、实验、讨论等活动,积极引导学生进行探究式学习,逐步提高人文素养和创新实践能力。
书籍目录:
第五单元 自然环境和自然资源
第1课 优越的自然环境
第2课 丰富的自然资源
第六单元 人文环境与文化特色
第3课 蓬勃发展中的经济
第4课 走向现代化的农业
第5课 奋力崛起中的工业
第6课 交通邮电日新月异
第7课 商业贸易繁荣昌盛
第8课 悠久历史灿烂文化
第9课 方兴未艾的旅游业
第10课 大步迈进的城镇化
第七单元 地区差异和区域发展
第11课 地理差异的背景分析
第12课 发展中的西北山地丘陵地区
第13课 基础雄厚的东南沿江平原地区
第八单元 安庆是我家建设靠大家
第14课 全面发展优势何在
第15课 走可持续发展之路
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书籍真实打分
故事情节:3分
人物塑造:9分
主题深度:3分
文字风格:7分
语言运用:6分
文笔流畅:5分
思想传递:3分
知识深度:5分
知识广度:7分
实用性:8分
章节划分:7分
结构布局:6分
新颖与独特:7分
情感共鸣:8分
引人入胜:3分
现实相关:3分
沉浸感:9分
事实准确性:3分
文化贡献:4分