10年真题5套模拟（2010年考研英语第一时间） 2025 chm pdf kindle rb azw3 下载 115盘

　　在全国（非英语专业）硕士研究生入学统一考试中，英语一直占有非常重要的位置。英语的及格与否直接影响考生的录取。如果英语不及格，即使总分上线也不会被录取。激烈的竞争对考生提出了相对更高的要求。对于考生来说，熟悉考试的形式和题型无疑会增加获胜的机会。本书收集了从2000年至2009年的英语考试真题，并对其进行了精辟、透彻的分析和讲解，为考生了解此项考试的形式、内容、要求、题型和难度提供了有益的帮助。本书还为考生提供了五套模拟题，以供自测练习。

在过去的十年中，硕士研究生入学英语考试的基本形式发生过一些变化，它曾经使用过多种题型，目前保留下来的有：“完形填空”，“阅读理解”（A、B题型），“英译汉”和“写作”（应用文和议论文）。考试时间为180分钟，分为“客观题”和“主观题”两大类。它要求考生：（1）熟练运用基本的语法知识；（2）掌握至少5500个词汇以及相关词组；（3）具有综合运用英语语言知识和阅读理解的能力；（4）具有将英语翻译成汉语的能力；（5）具有运用英语进行写作、表达思想与观点以及阐述事实的能力。这些都是基本的要求，真正的考题有可能会适当超出这些要求。比如，5500词的词汇量不包括其派生词汇。另外，“阅读理解”部分的材料允许有3％的词汇超出《全国硕士研究生入学统一考试·英语考试大纲》（以下简称《大纲》）的词汇。再则，《大纲》从2003年开始取消了词汇表中的中文释义，要求考生必须掌握一词多义的用法。因此，考生掌握的英语语言知识和语言技能越多就越有利。

部分 英语知识运用（选择填空）

　题型特点分析

　2009年全国硕士研究生入学考试英语试题分析

　2008年全国硕士研究生入学考试英语试题分析

　2007年全国硕士研究生入学考试英语试题分析

　2006年全国硕士研究生入学考试英语试题分析

　2005年全国硕士研究生入学考试英语试题分析

　2004年全国硕士研究生入学考试英语试题分析

　2003年全国硕士研究生入学考试英语试题分析

　2002年全国硕士研究生入学考试英语试题分析

　2001年全国硕士研究生入学考试英语试题分析

　2000年全国硕士研究生入学考试英语试题分析

第二部分 阅读理解（Part A多项选择）

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第三部分 阅读理解（Part B选择匹配）

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第四部分 阅读理解（Part C英译汉）

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　2001年全国硕士研究生入学考试英语试题分析

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第五部分 写作（Part A应用文）

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第六部分 写作（B议论文）

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　2004年全国硕士研究生入学考试英语试题分析

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第七部分 模拟试题

　2010年全国硕士研究生入学考试英语模拟试题（1）

　2010年全国硕士研究生入学考试英语模拟试题（2）

　2010年全国硕士研究生入学考试英语模拟试题（3）

　2010年全国硕士研究生入学考试英语模拟试题（4）

　2010年全国硕士研究生入学考试英语模拟试题（5）

参考答案

张剑，北京外国语大学英语学院教授，博士生导师、英语学院副院长。1984年毕业于南京大学外语系，1993年获英国格拉斯哥大学博士学位。1999～2003年参与全国硕士研究生入学统一考试英语命题的命题工作，并曾参与大学英语专业四、八级考试、北京市高等教育自学考试和全国高考口

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编辑推荐

张剑教授亲自执笔，按题型精读10年真题，倾注多年命题经验，精心编写5套模拟题。

书籍介绍

《2011考研英语第一时间:10年真题5套模拟》收集了从2000年至2009年的英语考试真题，并对其进行了精辟、透彻的分析和讲解，为考生了解此项考试的形式、内容、要求、题型和难度提供了有益的帮助。《2011考研英语第一时间:10年真题5套模拟》还为考生提供了五套模拟题，以供自测练习。

在全国（非英语专业）硕士研究生入学统一考试中，英语一直占有非常重要的位置。英语的及格与否直接影响考生的录取。如果英语不及格，即使总分上线也不会被录取。激烈的竞争对考生提出了相对更高的要求。对于考生来说，熟悉考试的形式和题型无疑会增加获胜的机会。

在过去的十年中，硕士研究生入学英语考试的基本形式发生过一些变化，它曾经使用过多种题型，目前保留下来的有：“完形填空”，“阅读理解”（A、B题型），“英译汉”和“写作”（应用文和议论文）。考试时间为180分钟，分为“客观题”和“主观题”两大类。它要求考生：（1）熟练运用基本的语法知识；（2）掌握至少5500个词汇以及相关词组；（3）具有综合运用英语语言知识和阅读理解的能力；（4）具有将英语翻译成汉语的能力；（5）具有运用英语进行写作、表达思想与观点以及阐述事实的能力。这些都是最基本的要求，真正的考题有可能会适当超出这些要求。比如，5500词的词汇量不包括其派生词汇。另外，“阅读理解”部分的材料允许有3％的词汇超出《全国硕士研究生入学统一考试·英语考试大纲》（以下简称《大纲》）的词汇。再则，《大纲》从2003年开始取消了词汇表中的中文释义，要求考生必须掌握一词多义的用法。因此，考生掌握的英语语言知识和语言技能越多就越有利。