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内容简介:
《智能论:心智能力和行为能力的集成》首先介绍智能研究的概况,然后从智能的神经基础、智能的心理过程、智能的行为表现以及智能与环境作用等四个方面考察智能的特性,并讨论智能定量研究问题,很后根据现有的智能实验事实,建构了智能的一个理论框架。
智能是什么?怎样可以使人更加聪明?这是全社会都关注的话题。随着脑科学和心理学实验技术的发展,对智能已经获得越来越多的实验资料;根据大量的实验事实,有可能提出比较全面的智能理论。
书籍目录:
前言
章 智能研究
节 脑、心智和行为
第二节 智能研究概况
第二章 智能现象
节 智能的内部机制
第二节 智能的外部实现
第三节 智能的定量研究
第三章 智能的理论框架
节 智能活动中的心理相互作用
第二节 广义的智能定义
第三节 智能的结构和过程
第四节 智能的统一研究取向
第五节 智能集成论
附录
附录一 一些学者关于智能的观点和理论
附录二 脑的四个功能系统学说
附录三 脑的发育与智能发展
附录四 与智能有关的一些定量定律
附录五 智力测验简介
附录六 一个囊括觉、知、情、意诸成分的智能模型
附录七 认知的信息加工与意识活动模型
参考文献
作者介绍:
唐孝威,浙江大学教授、博士生导师,中国科学院院士,于20世纪80年代以来领导中国科学院高能物理研究所实验组参加L3实验以及AMS实验等靠前科技合作,并在生物物理、核医学、脑科学、认知科学等交叉学科研究方面取得富有创见的成果。近年来和我国神经科学家一起,致力于推动神经信息学的研究。
已出版有:《粒子物理实验方法》(主编,人民教育出版社,1982);《正负电子物理》(主编,科学出版社,1995);《脑功能成像》(主编,中国科技大学出版社,1999);《意识论:意识问题的自然科学研究》(高等教育出版社,2004);统一框架下的心理学与认知理论》(上海人民出版社,2007);《脑与心智》、《心智的无意识活动》(浙江大学出版社,2008);《心智的定量研究》、《物理一生理?心理?病理》(浙江大学出版社,2009)等书。
出版社信息:
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书籍摘录:
们在《心智的定量研究》一书中,讨论过一些定量的心理定律和行为定律,其中有一部分定量的定律是与智能活动有关的,它们可能有助于了解智能活动的特性,因此本书附录四对它们进行简单介绍。
在这些定量定律的数学公式中,有各种比例系数。不同个体的心智或行为,可以用有关的数学公式描述。但是由于个体间智能水平的差异,这些数学公式中的比例系数的数值,对于不同的个体是不同的。确定不同个体具有的比例系数的值,可以反映相关的智能活动中的个体特性。
可以从多个方面进行智能的定量研究。在实验方面,对与智能活动有关的特征参量进行量度,如对心理量进行估计,得到定量的估计值,或对行为量进行测量,得到定量的测量值;可以研究与智能活动有关的特征参量之间的数量关系,也可以用各种量表进行智力测验。在理论方面,可以得到定量的数学公式。在计算方面,可以用各种模型来模拟心智活动和行为活动,得到定量的计算结果。二、智力测验
智力测验是测量智力水平的一种方法,但并不是定量研究智能的专享方法。
1905年Binet和Simon抢先发售发表智力测验量表,用来测量儿童智力的高低(Binet et al 1916)。
1949年起,韦斯勒先后编制了几种智力测验量表,用来测量范围较广的能力,称为韦氏量表。韦氏量表有分量表,分别测量言语能力和操作能力。其中言语分量表包括以下一些项目:常识、找出两物相同点、算术、词汇、理解等,用它们来测量言语能力。操作分量表包括以下一些项目:完成图画、整理图片、积木、组合图像、译码等,用它们来测量操作能力。
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《智能论:心智能力和行为能力的集成》:意识与脑科学丛书
书籍介绍
《智能论:心智能力和行为能力的集成》首先介绍智能研究的概况,然后从智能的神经基础、智能的心理过程、智能的行为表现以及智能与环境作用等四个方面考察智能的特性,并讨论智能定量研究问题,最后根据现有的智能实验事实,建构了智能的一个理论框架。
智能是什么?怎样可以使人更加聪明?这是全社会都关注的话题。随着脑科学和心理学实验技术的发展,对智能已经获得越来越多的实验资料;根据大量的实验事实,有可能提出比较全面的智能理论。
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书籍真实打分
故事情节:8分
人物塑造:3分
主题深度:4分
文字风格:4分
语言运用:9分
文笔流畅:7分
思想传递:9分
知识深度:8分
知识广度:8分
实用性:7分
章节划分:9分
结构布局:9分
新颖与独特:9分
情感共鸣:5分
引人入胜:4分
现实相关:4分
沉浸感:5分
事实准确性:5分
文化贡献:8分