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内容简介:
本书阐述了幼儿教师实践反思能力的概念、构成要素、影响因素和提升路径等,并通过具体案例,剖析了低水平和高水平幼儿教师不同的实践反思策略。
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本书阐述了幼儿教师实践反思能力的概念、构成要素、影响因素和提升路径等,并通过具体案例,剖析了低水平和高水平幼儿教师不同的实践反思策略。
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书籍真实打分
故事情节:8分
人物塑造:4分
主题深度:9分
文字风格:5分
语言运用:9分
文笔流畅:7分
思想传递:5分
知识深度:8分
知识广度:9分
实用性:7分
章节划分:7分
结构布局:3分
新颖与独特:8分
情感共鸣:7分
引人入胜:4分
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沉浸感:3分
事实准确性:7分
文化贡献:3分